【題目】我國是今年“世界環境日”活動主辦國,保護環境,人人有責。下列做法錯誤的是（ ）.
A.農業生產中,禁止使用化肥
B.工作學習中,提倡紙張雙面使用
C.上班上學時,鼓勵低碳出行
D.生活購物時,用布袋代替塑料袋
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法存在事故隱患的是（ ）
A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒
B.山林發生火災時，開辟防火隔離帶
C.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火試驗
D.點燃CO氣體前，應先檢驗其純度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“綠水青山就是金山銀山”，保護環境就是保護人類自己。下列不符合這一理念的是
A.減少化學肥料和農藥使用
B.禁放煙花爆竹
C.大型污染企業遷入山區
D.建生活垃圾發電廠
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
(1)標號儀器的名稱：①________；②________
(2)下列不能作為制取氧氣反應物的是________(填字母)，原因是____________
A．水 B．過氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時應選擇的氧氣收集裝置是_________；若用該裝置收集的氧氣不純，原因可能是____________________(寫一種)
(4)選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質必須考慮的是______(填字母)
A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度
(5)用 C、D 組合可以制取_______氣體，化學反應方程式為_____________．發生裝置C與B相比，優點是______________________
(6)裝置 G 是用軟塑料管自制的氣體發生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳氣體，藥品 加入完畢后，接下來的正確操作是：___________(填字母)
A．擠壓軟塑料管下端，使固液接觸 B．將G倒置過來
(7)硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成的氫硫酸可以與氫氧化鈉溶液反應：H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應可制得H2S，同時生成硫酸亞鐵，請寫出其化學方程式_________________________． 某同學用如圖 H、I、J 組合收集H2S。請推測以下裝置的作用：I_________、J_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A.15℃時，a、b的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽溶液
C.30℃時，向100g水中加入20g a，可得120g溶液
D.將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：
實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。
實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。
實驗三：探究影響物質溶解性的因素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有幾種常見物質：其中D可作干燥劑，F為藍色沉淀，M為黑色粉末，N為白色沉淀，X是實驗室通常用來制取氣體B的酸，Z是與X不同的酸。它們相互轉化關系如下圖（部分反應物和生成物略）：
（1）寫出下列物質的化學式：
N____________，X____________。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①______________________________________；
③_______________________________________；
④_______________________________________。
（3）圖中反應①屬于基本反應類型中的__________反應，反應④屬于基本反應類型中的____反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。
請回答下列問題:
(1)B裝置中的試劑是(寫名稱,下同)_______________；
(2)證明原混合氣體中CO存在的實驗現象是_____________________________；
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