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Na₂CO₃、CaCO₃、BaCO₃等統稱為碳酸鹽，碳酸鹽均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，回答下列問題：
（1）仿寫一種碳酸鹽的化學式______；
（2）如圖所示實驗中，將A裝置中分液漏斗的活塞打開，使適量水流入廣口瓶中，B中觀察到的現象是______，C中觀察到的現象是______，
反應的化學方程式為______，D中觀察到的現象是______．

碳酸鹽也就是含有碳酸根的鹽，所以可以仿寫我們熟悉的碳酸鉀．
生石灰遇水放出大量的熱，從而使A裝置的壓強變大，從而使B內的壓強變大，壓著稀鹽酸進入C中與碳酸鈉反應，產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：（1）K₂CO₃（2）有氣泡冒出，B試管內的液面下降；液體流入，有氣泡產生，固體消失；Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；導管口有氣泡，澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：

32、A、B、C、D、E、X、Y都是初中化學中常見的物質，其中A、C、D、Y是鹽，B、X是堿，并且B的固體易潮解和具有強烈的腐蝕性，E是氣體，它們之間的轉化關系如下圖所示（圖中略去了部分反應的產物）：

請回答：
（1）寫出有關物質的化學式：A

Na₂CO₃

；B

NaOH

．
（2）寫出下列反應的化學方程式：①A+X

Ca（OH）₂+Na₂CO₃═2NaOH+CaCO₃↓

；②A+Y

CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?松江區二模）現有一包固體粉末，可能由CaCO₃、CaO、Na₂CO₃中的一種或幾種組成．取樣，加足量的水，產生白色沉淀，過濾，在濾液中加稀鹽酸產生氣泡．對該固體組成判斷正確的是（　　）①該固體可能是CaCO₃、CaO的混合物 ②該固體可能含Na₂CO₃、CaCO₃③該固體可能含Na₂CO₃，④該固體組成有三種情況．

A．①②

B．②④

C．②③

D．①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?歷下區一模）有某固體混合物，已知其中可能含有Na₂CO₃、BaCl₂、CuO、Na₂SO₄、CaCO₃五種物質中的兩種或多種．按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）．

試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：
（1）藍色沉淀D的化學式為

Cu（OH）₂

．
（2）寫出實驗過程②中發生反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（3）固體混合物中，上述五種物質中，肯定存在的物質是

BaCl₂、CuO、Na₂SO₄、（Na₂CO₃、CaCO₃至少有一種）

．（多寫或少寫均不得分）．
（4）在濾液C中，肯定存在的陰離子是（寫離子符號）

Cl^-

．
（5）固體混合物中，上述五種物質中，還不能確定的物質是

Na₂CO₃、CaCO₃

，得此結論的理由

它們與鹽酸反應都有二氧化碳氣體放出

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?延慶縣一模）現實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，小紅同學想探究一下該固體的成分．她首先查閱了資料，得知：1．CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓ 2．CaCl₂溶液呈中性．
然后小紅做了如圖實驗：
（1）取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結論不正確的原因是

碳酸鈉溶液也顯堿性

．
（2）取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣體生成，則樣品中一定含有

碳酸鈉

．
（3）取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是

檢驗樣品中含有氫氧化鈉

．若向濾液中通入少量二氧化碳，產生的現象是

澄清的石灰水變渾濁

，請寫出反應的化學方程式

CO₂+Ca（OH）₂═H₂O+CaCO₃↓

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校“科技周”期間，小剛和小強給同學們變起了“魔術”、小剛說：“我會‘水變汽水’”．他邊說邊將兩種無色澄清的液體倒在一起，立刻得到一杯冒著氣泡的澄清液體．小強說：“這沒什么，我還會‘水變牛奶’呢”．只見他將兩種無色澄清的液體倒在一起，果真得到一杯像是“牛奶”的液體．
（1）“水變汽水”所用的兩種澄清液體可能是

碳酸鈉溶液和稀鹽酸

．
（2）“水變牛奶”的“魔術”可以通過許多化學反應來完成，例如（用化學方程式表示）

Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓

．
（3）請你再設計一個化學“魔術”，寫出“魔術”名稱和化學反應原理．

“鐵變銅”，將鐵絲浸入硫酸銅溶液，一會取出后，鐵絲表面附著一層紅色的銅，原因是鐵與銅發生置換反應：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

．

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