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每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目.下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程.

(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:______;
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:______;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:______;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是______;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,______(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是______;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是______.
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是______(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水 C.CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質.請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是______(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是______
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是______.
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
比較項目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率CO2密度比空氣大,且
收集過程分析集滿現象:“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短.先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論①;②;

解:(1)根據實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應原理可知反應化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)根據鐵架臺上三個旋鈕的不同作用,依據圖示可知A可以調節試管的整個高度,故選A;
(3)根據檢查裝置氣密性的方法:將導管插入水中,手握住試管,如果導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內有一段上升液柱,說明該裝置氣密性良好,證明不漏氣;裝置無破損,加熱到高錳酸鉀已大量分解,導管口仍未產生明顯氣泡,則可能造成的原因是:試管口的橡皮塞沒有塞緊;
(4)③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
(5)根據實驗室制取氧氣的裝置,操作步驟,注意事項,可知題中步驟:③集氣瓶底部出現氣泡;集氣瓶底部不能出現氣泡;⑤導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;要等到氣泡連續、均勻地放出時,再開始收集;⑦實驗完畢后,要先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內溫度降低,導致試管內壓強驟然減小,水槽中的水沿導管進入試管,使試管炸裂;
(6)由題意知甲烷要采用固體加熱裝置,A是固體加熱反應,B是固液反應,C是氣體與氣體,故選A;
(二)(7)根據裝置圖2制備二氧化碳時,則可知:燒瓶內放的藥品是 大理石(或石灰石);
(8)大理石(或石灰石)的主要成份是碳酸鈣,鹽酸的溶質是氯化氫氣體,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是分液漏斗蓋子未打開.
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集):能用向上排空氣法收集的氣體必須滿足密度比空氣大,不與空氣發生反應等條件;用排水法收集氣體時,當看到集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶中的水已排完,氣體已收集滿;通過實驗分析可知,二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集,用排水法收集二氧化碳時能看到什么時候收集滿,而用向上排空氣法則不能,因而用排水法收集到的二氧化碳比較純凈.故答案為:
不與空氣發生反應
集氣瓶口有氣泡冒出
二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集;
用排水法收集到的二氧化碳比較純凈.
故答為:(一):(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)A;(3)用手捂住大試管,導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩定的水柱;橡皮塞沒有塞緊;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,旋緊橡皮塞.(4)③⑤;(5)倒吸(或大試管破裂).(6)A
(二):(7)大理石(或石灰石);(8)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;(9)分液漏斗蓋子未打開
(10)答案如上表.
分析:(一)(1)根據實驗室用高錳酸鉀制氧氣的反應原理寫出反應化學方程式;
(2)根據鐵架臺上三個旋鈕的不同作用進行調整試管的高度;
(3)根據實驗室檢查裝置的氣密性的方法,漏氣的原因進行解答;
(4)根據可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈的原因回答;
(5)根據實驗室制取氧氣的裝置,操作步驟,注意事項進行解答;
(6)根據實驗原理的應用來回答:固體與固體反應,且加熱.
(二)(7)根據裝置圖,選擇燒瓶內放的藥品;
(8)根據所選擇的藥品,正確書寫實驗室制取二氧化碳的化學方程式;
(9)分液漏斗內液體不能滴下,跟壓強有關系.
(10)從選擇氣體收集方法的依據和收集氣體時的操作注意事項進行分析.
點評:(1)本題中的固-液不加熱型發生裝置比較多,要把每個裝置的用法和優點弄清楚;
(2)氣體的收集方法主要取決于氣體的密度和溶水性,另外還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應、是否與空氣反應等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目.下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程.
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(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:
 

(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:
 

(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:
 
;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是
 
;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,
 
(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是
 
;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是
 

(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是
 
(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B.Na2CO3固體和水  C.CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質.請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是
 
(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是
 

(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是
 

(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集) 
比較項目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 CO2密度比空氣大,且
 
收集過程分析 集滿現象:
 
“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時間較短. 先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論
 
;②
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目.下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程.

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(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:______;
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕:______;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:______;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是______;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,______(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是______;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是______.
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是______(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B.Na2CO3固體和水  C.CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質.請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是______(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是______
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是______.
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集) 
比較項目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率 CO2密度比空氣大,且______
收集過程分析 集滿現象:______ “驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時間較短. 先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論 ①______;②______;

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科目:初中化學 來源:江蘇期中題 題型:實驗題

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目。下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程。
(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_________;
(2)欲調整試管高度,應調節圖中A、B、C哪個旋鈕: _________ ;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:_________;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是 ________;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,________(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡。
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是________ ;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是________ 。
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是_________(填序號)。
A. 醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.Na2CO3固體和水 C. CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質。請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是_________(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是_________
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是________ 。
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
  

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年江蘇省蘇州市張家港市九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目.下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程.

(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2

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