【題目】如圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘的元素符號)。由此，你得到的信息和作出的猜測是
A. 此鹽為純凈物
B. “加碘食鹽”中的“碘”是碘單質
C. “加碘食鹽”可能不易溶于水
D. “菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱不穩定
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【題目】完成下列化學用語題：
（1）寫出下列物質的化學式：
氯氣________，硫酸鉀________，氯化亞鐵________，氧化鋁________．
（2）小保同學在一次作業中出現如下幾個錯誤：
①二個氫原子（H2）； ②鋅離子（ Zn ）； ③銀元素（Hg）； ④氧化鐵（FeO）．
請你任選其中的兩個錯誤幫他改正過來：________；________
（3）根據下表信息，完成表中空格：
化學符號 | ______ | 4N2 | ______ | ______ |
符號的意義 | 三個氫原子 | ________ | 二個鋁離子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 |
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【題目】堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱易分解為氧化銅、二氧化碳和水。某同學想驗證其分解的產物中含有二氧化碳，于是將堿式碳酸銅裝入試管，且用帶導管的橡皮塞將試管口旋緊后固定在鐵架臺上，然后加熱并將生成的氣體通入澄清石灰水中。
(1)根據以上描述，該實驗所用的主要儀器有____________________________；
(2)估計可能產生的現象是__________________________________________；
(3)該反應的文字表達式為 ___________________________________________。
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【題目】侯氏制堿法的主要反應如下：
① NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaClNH4Cl + NaHCO3
某溫度下，向105 g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過上述反應可制得NaHCO3晶體。
（1）已知①中參加反應的NH3質量為3.4 g，則消耗CO2的質量是多少？
（2）反應后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質量為9.7 g，則剩余溶液的質量是多少？
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【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示。請回答下列問題。
（1）標號①的儀器名稱是_____。
（2）實驗室用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式為_____。欲收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_____（填字母序號）。
（3）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可以選用裝置B或C，相對于裝置B，裝置C的優點是_____。若用裝置E收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。
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【題目】用恰當的化學用語填空。
①2個氮原子________；②氯化鎂中氯元素的化合價是-1價________；
③3個亞鐵離子________；④3個二氧化硫分子________；
⑤硫酸鉀________；⑥氬氣________。
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【題目】通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關的是（ ）
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
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白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A．③④ B．②③ C．②④ D．①②
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【題目】2014年7月，應城蒲陽綠蔭公園正式開放，在公園建設過程中，涉及許多化學知識，請你按要求完成下列問題：
（1）工程人員用塑料管道進行水電安裝，塑料屬于________ （填“天然”或“合成”）材料．
（2）為防止園中裸露的鋼管被腐蝕，可采取的一種措施是________ ．
（3）施工人員應用鋁熱反應原理（2Al+Fe2O3
Fe+Al2O3）來焊接鋼材，這說明鋁的金屬活動比鐵________ （填“強”或“弱”）．
（4）粗略測定園中水的酸堿度可用________ 檢測．
（5）園中的植物需要放肥，下列化肥屬于復合肥的是________ （填序號）．
A KCl B NH4Cl C Ca3（PO4）2 D KNO3
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【題目】綠色化學又稱“清潔化學”、“環境友好化學”，其核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業生產對環境的污染。反應原料應符合“5R”原則，其最理想的化工生產方式就是反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，實現原料原子的“零排放”。下列相關敘述中，不正確的是（ �。�
A. 地溝油經處理轉化為航空煤油，能變廢為寶
B. 廢舊金屬回收循環利用，可節約能源和資源
C. 拒絕使用一切塑料制品，避免產生白色污染
D. 侯德榜創立聯合制堿法，優化了純堿生產工藝
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