下列區分物質的方法不正確的是( )
| A.用酚酞溶液區分稀鹽酸和食鹽水 |
| B.用燃著的木條區分氧氣和二氧化碳 |
| C.用水區分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 |
| D.用水區分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體 |
A
解析試題分析:A、由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色,而稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性,所以鑒別時現象相同無法鑒別;
B、氧氣能使燃著的木條燃燒的更旺,而二氧化碳能夠使燃著的木條熄滅,所以用燃著的木條可以區分氧氣和二氧化碳;
C、由于碳酸鈣不溶于水,而碳酸鈉溶于水,所以用水可以區分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末;
D、由于氫氧化鈉溶于水后會放熱,所以溶液的溫度回升高,而硝酸鈉溶于水溶液溫度幾乎不變,所以用水可以區分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體;
故選A
考點:物質的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗與除雜方法;溶解時的吸熱或放熱現象;酸、堿、鹽的鑒別.
點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑或方法出現不同的現象就能鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系,能用下圖曲線表示的是( )![]()
| 序號 | 甲 | 乙 |
| ① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
| ② | HCl溶液 | 大理石 |
| ③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
| ④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
| ⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質對應的鑒別方法正確的是
| A.硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清 |
| B.合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸 |
| C.黃金和假黃金(銅鋅合金)﹣﹣滴加稀鹽酸 |
| D.食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
已知A、B是常見的堿,甲、乙是常見的鹽,C是一種常見的無色無味的氣體。這幾種物質間的轉化關系如圖所示。請回答:
(1)A物質的化學式: 。
(2)寫出甲與A反應的化學方程式 。![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
| 選項 | 需區分的物質 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和軟水 | 觀察是否澄清 | 加肥皂水攪拌 |
| B | 氧氣和二氧化碳 | 觀察顏色 | 加入澄清石灰水 |
| C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后加硫酸銅溶液 |
| D | 黃銅和黃金 | 分別滴加硫酸鋅溶液 | 加熱后觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是( )
| 序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
| A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結晶 |
| B | CO2 | H2O | 濃硫酸 | 洗氣 |
| C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
| D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡便可行的方法是( )
| A.用燃著的木條分別伸入瓶內 |
| B.將氣體分別通入紫色石蕊試液 |
| C.測試三種氣體在水中的溶解性 |
| D.將氣體分別通入澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
“家庭小實驗”是利用家庭生活中常用的物質,進行化學實驗探究的活動.下列實驗不能用“家庭小實驗”完成的是( )
| A.檢驗自來水中是否含有氯離子 |
| B.用聞氣味的方法鑒別酒精和水 |
| C.檢驗自來水是否為硬水 |
| D.探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列所用試劑或方法不能達到目的是( )
| A.區分硝酸銨和氫氧化鈉固體——水 |
| B.比較黃銅片和銅片的硬度——互相刻畫 |
| C.判斷久置的氫氧化鈉溶液是否變質——觀察顏色 |
| D.除去粗鹽中難溶性雜質——加水充分溶解,過濾,蒸發結晶 |
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