Question

【題目】興趣小組的同學寒假期間參觀故宮時對篆刻藝術產生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學印章”，并對印記效果進行了研究。

（查閱資料）篆刻中，印記白底紅字稱“朱文”，紅底白字稱“白文”。

實驗1：初步實驗。

用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學印泥”。用不與酸堿反應的印章蘸取印泥，印在堿性白紙上產生的印記效果如下：

實驗編號	1-1	1-2	1-3
NaOH溶液的濃度	4 g/L	6 g/L	20 g/L
酚酞溶液的濃度	2 g/L	6 g/L	3 g/L
印記顏色	淺紅色	紅色	紅色

（1）酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記，原因是__________。

（2）根據初步實驗，可能影響印記顏色深淺的因素有__________。

實驗2：深入探究。

取4 g/L NaOH溶液浸泡白紙并晾干，用不同濃度的酚酞做“化學印泥”繼續實驗。現象如下：

實驗編號	2-1	2-2	2-3
NaOH溶液的濃度	4 g/L	4 g/L	4 g/L
酚酞溶液的濃度	1g/L	3 g/L	5 g/L
印記顏色	淺紅色	淺紅色	紅色

（3）實驗2的目的是_________。

（4）實驗1和2中，支持猜想“NaOH溶液濃度會影響印記顏色”的實驗是________ （填實驗編號）。

（5）若所用印章文字是向外凸的，堿性紙上留下的印記效果是_______（填“朱文”或“白文”）。

（6）有同學希望印記產生“白文”效果，以下不能達到目的的做法是_________（填字母序號）。

A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白紙用酚酞溶液浸泡

B.用文字向外凸的印章，用稀鹽酸做“印泥”，白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡

C.用文字向內凹的印章，印泥和白紙同實驗2中

Answer 1

【答案】酚酞溶液遇可溶性堿變紅色 酚酞溶液的濃度、NaOH溶液的濃度 探究酚酞溶液的濃度對印記顏色的影響 1-3、2-2 朱文 A

【解析】

實驗1：初步實驗。

（1）可溶性堿能使無色酚酞溶液變紅。因此酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記的原因是：酚酞溶液遇可溶性堿變紅色。

（2）根據實驗1表格中的信息可知：NaOH溶液的濃度不同，印記顯示的顏色不同；酚酞溶液的濃度不同，印記顯示的顏色也不同。因此根據初步實驗，可能影響印記顏色深淺的因素有：酚酞溶液的濃度和NaOH溶液的濃度。

實驗2：深入探究。

（3）根據實驗2表格中的信息可知：NaOH溶液的濃度相同時，酚酞溶液的濃度不同，印記顯示的顏色不同。因此實驗2的目的是：探究酚酞溶液的濃度對印記顏色的影響。

（4）根據對比實驗的要求可知：實驗1-3和實驗2-2中酚酞溶液的濃度相同，NaOH溶液的濃度不同。因此支持猜想“NaOH溶液濃度會影響印記顏色”的實驗是：1-3、2-2。

（5）根據印章的特點可知，若所用印章文字是向外凸的，堿性紙上留下的印記是紅色的，效果是：朱文。

（6）A.用文字向外凸的印章，用NaOH溶液作“印泥”，白紙用酚酞溶液浸泡，NaOH溶液使酚酞變紅，紙上留下的印記是紅色的，效果是：朱文。該做法不能達到目的，符合題意；

B.白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡，紙呈紅色，用文字向外凸的印章，用稀鹽酸做“印泥”，稀鹽酸和氫氧化鈉反應，接觸部位紅色變成無色，產生“白文”效果。該做法能達到目的，不符合題意；

C.該做法中印泥和白紙與實驗2中相同，實驗2中取NaOH溶液浸泡白紙并晾干，用酚酞做“化學印泥”，用文字向內凹的印章，蓋上印章后，內凹的文字不與白紙接觸，白紙不變色，而其他部位與白紙接觸，酚酞溶液遇氫氧化鈉變紅，產生“白文”效果。該做法能達到目的，不符合題意。故不能達到目的的做法是A。