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如圖所示裝置，有洗氣儲氣等用途。以下關于此裝置實際應用的說法不正確的是

A．實驗室排水法收集氫氣，瓶內裝滿水，氣體從B管通入

B．干燥氧氣，瓶內裝濃硫酸，氣體從A管通入

C．用水將瓶中一氧化碳氣體排除使用，從B管加水

D．瓶內加入澄清石灰水檢驗二氧化碳，氣體最好從A管通入

A、用排水法收集氫氣，瓶內盛滿水，氣體應該從B管進，利用氣體的壓力將水從A管壓出，正確
B、干燥氧氣，瓶內裝濃硫酸，氣體從A管通入，正確
C、用水將瓶中一氧化碳氣體排除使用，從A管加水，故錯誤
D、瓶內加入澄清石灰水檢驗二氧化碳，氣體最好從A管通入，正確
故選C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①_________ ；②__________;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制取裝置是_______(填序號．下同），反應的化學方程式是___________________.
(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO：氣體，反應方程式為________________________.
(4)E裝置可用來測量生成C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________________
(5)為探究二氧化碳的性質，進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱，請簡述測定的方法：_________________。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現象，欲用化學方法證明C0₂和NaOH溶液確實發生了化學反應，請從NaCl溶液、CaCl₂溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗，簡述證明的理由：_____________________________________。
③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca (OH)₂溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會_________（填寫下列各項序號）.
A．增大 B．減少 c．不變 D．無法判斷
(6)取12g石灰石（主要成分是CaC0₃，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g一定質量分數的稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為107. 6g（不包括燒杯的質量，且氣體溶解忽略不計）。則稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（共10分）王麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①②的儀器名稱：①            ②           。
（2）王麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A和       或       (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少       。寫出該反應的化學方程式                。
（3）實驗室選用B和D裝置可制取初中化學常見的氣體是       (答一種)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2012?銅仁市）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示．

（1）實驗儀器a、b的名稱是a       、b         ．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發生裝置是       （填序號），其反應的化學方程式是           ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是             ．將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是            ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現象的描述，錯誤的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光

B．硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

C．久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會有氣泡放出

D．通電分解水時，能觀察到正極產生氧氣，負極產生氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）結合下列圖示裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填標號）。某同學用E裝置收集氧氣，發現氧氣中混有較多空氣，其原因可能是_________________________________（寫一種）。此方法制取氧氣的反應化學方程式是___________________________。
（3）實驗室里可選用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳。若選用裝置B作發生裝置，應對裝置B進行的改進是。若選用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是（寫出步驟、現象、結論）： ______________________。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述不正確的是（）

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

B．硫在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．細鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據下圖回答問題

（1）寫出帶有標號儀器的名稱①          ②
(2)實驗室若選B裝置來制取氧氣，所發生反應的化學方程式為    選用的收集裝置是  其中儀器①的作用是        。
（3）實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選用        檢驗二氧化碳是否收滿的方法是
（4）F裝置有多種用途若F中裝滿水來收集一瓶氫氣氣體應從     端通入，若用F裝置來除去CO₂氣體中少量的HCl氣體，F中應裝有的溶液是      。①燒堿溶液 ②硝酸銀溶液 ③石灰水 ④碳酸鈉的溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）．某同學在家中發現有兩瓶消毒藥，瓶外貼的信息如下：

化學名：高錳酸鉀
別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉
化學式：KMnO₄
相對分子質量：158.03
性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下為紫黑色片狀晶體，見光易分解
用途：在工業上用作消毒劑、漂白劑等；醫學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。

化學名：過氧化氫
俗名：雙氧水
化學式：H₂O₂
相對分子質量：34
性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩定
用途：醫療上常用3％的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。

依據所給信息，你認為KMnO₄和H₂O₂的保存條件是；
他聯系所學的化學知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧

藥品	KMnO₄	H₂O₂溶液（MnO₂）
反應原理（寫方程式）
發生和收集裝置（選填下圖）

(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：
混合后觀察現象：有使帶火星的木條復燃的氣體產生，混合液由紫紅色變為無色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產生。
①根據反應現象，該同學嘗試書寫了將KMnO₄加入到H₂O₂中的化學反應方程式，
請幫他補充完整： 2 KMnO₄+3 H₂O₂ =" 2" MnO₂↓+3 O₂↑+2 H₂O +               ；
② 該同學覺得制氧氣的藥品已經齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達540^oC左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240^oC左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800^oC）。
若選用KMnO₄做反應物制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中的     （選填字母）；
若選用H₂O₂和MnO₂制氧氣，則發生裝置應選用上述物品中         （選填字母）；

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