【題目】下列屬于非金屬元素的是
A.MgB.ZnC.SD.Ag
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氧氣的說法不正確的是（ ）
A.分離液態空氣法制取氧氣，是物理變化
B.按質量計算，空氣中含有氧氣約21%
C.銅在氧氣中加熱后表面會變為黑色
D.氧氣可以作為火箭的助燃劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學施肥是農業增產的重要手段。（NH4）2SO4是常見的氮肥，對提高農作物產量有重要作用。為測定該化肥樣品中（NH4）2SO4的質量分數，實驗探究小組的同學設計了以下方案進行實驗（樣品中雜質可溶，且不參與反應）。
方案1：甲同學稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。
方案2：乙同學另取等質量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應后將沉淀過濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。
⑴你認為上述不合理的是哪個方案，并簡述理由。
⑵選用合理方案來計算 （NH4）2SO4樣品中（NH4）2SO4的質量分數。（寫出計算過程，結果精確至0.1%）
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【題目】化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是
A.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應
B.變廢為寶，將地溝油轉發為航空燃油
C.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保
D.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
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【題目】利用下圖可進行炭粉與氧化銅反應的實驗。
（1）請用化學方程式表示圖中發生的反應。
①_______________________________________；
②_______________________________________。
（2）請將下述實驗步驟補充完整。
①檢查裝置的_____________。
②平放試管，用_________將反應物送至試管底端。
③先________試管，然后集中加熱試管底部，觀察記錄。
④結束反應時，先將導管移離液體，再____________。
（3）為探究炭粉還原氧化銅的最佳條件，有研究小組進行了三組對照試驗。各組實驗結果如下。
①上述記錄能說明有銅生成的是_______________（填編號）。
A．固體紅熱 B. 細小紅色金屬光澤固體
C.黑色固體 D.球狀金屬光澤固體
②歸納以上實驗結果可知，炭粉還原氧化銅實驗的最佳條件是：反應物質量比（C:CuO）為_____，反應物要先分別________________，然后再混合起來__________。
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【題目】下列符合化學實驗安全要求的是
A.向燃著的酒精燈里添加酒精
B.隨意丟棄實驗室剩余的藥品
C.實驗中要特別注意保護眼睛
D.把鼻子湊到集氣瓶口附近聞氣體的氣味
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【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣成分的說法錯誤的是（ ）
A.空氣中氧氣的質量分數約為21%
B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
C.稀有氣體通電發光是物理變化
D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有下列物質：①氧化鎂； ②凈化后的空氣； ③呼出的氣體； ④紅磷 ⑤氯酸鉀； ⑥水； ⑦加熱高錳酸完全反應后的固體剩余物； ⑧液氧
其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是_____（填序號）
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