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【題目】下表所示各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現如下圖所示轉化的是( )

物質選項	甲	乙	丙	丁
A	CO2	CaCO3	H2O	O2
B	KOH	KCl	CO2	K2CO3
C	H2O2	H2O	O2	MgO
D	CaO	Ca(OH)2	H2O	CaCl2

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣，碳酸鈣進入鹽酸生成水，水電解生成氧氣，碳充分燃燒生成二氧化碳，故A正確；B、氫氧化鉀進入鹽酸生成氯化鉀，氯化鉀不可一步生成二氧化碳，二氧化碳進入氫氧化鉀生成碳酸鉀，碳酸鉀加入鹽酸，生成二氧化碳，故B錯誤；C、過氧化氫分解生成水，水電解生成氧氣，鎂在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，氧化鎂不能一步得到過氧化氫，故C錯誤；D、氧化鈣加入水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣加入鹽酸生成水，水不能一步得到氯化鈣，故D錯誤。

電解∶掌握常見物質的性質并靈活應用復分解反應的條件是對學生的基本要求，是順利完成本題的重要前提。

練習冊系列答案

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(1)圖甲裝置內物質充分反應后,冷卻至室溫,氣球仍脹大的是______(選填“A”、“B”或“A 和 B”)。

(2)若圖乙裝置內Na2CO3溶液的質量為5克,滴入試管的稀鹽酸質量也是5克,裝置內物質充分反應后,發現NaOH濃溶液質量增加0.22克,試管中滴入紫色石蕊試液變紅。根據上述已知條件,通過分析可以確定的是_________(選填序號)

①原稀鹽酸的溶質質量分數

②原Na2CO3溶液的溶質質量分數

③原NaOH溶液的溶質質量分數

④反應后試管中NaCl的溶質質量分數

請你選擇所填的其中一項，通過計算確定其溶質質量分數是__________?(若不能完全整除，計算結果保留0.1%)

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（2）若A、B兩處分別加入少量的濃氨水和無色酚酞溶液，一段時間后，可觀察到的現象是B無色酚酞變紅，從微觀粒子的角度對該現象的解釋。

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（1) 實驗中A處玻璃管中發生的現象是___________。其中反應的化學方程式為 __________ 。

(2)實驗中B處發生反應的化學方程式為_________________________________。

(3)該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改進方法：____________________。

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【題目】已知A、B、C、D是本學期化學學習中常見的四種物質，轉化與反應關系如圖，A與B在一定條件下反應生成C和D，C在一定條件下可轉化為A。

(1)如果A、C的組成元素相同，D為紫紅色金屬單質。則B的化學式為________，C轉化為A的反應屬于______________反應。

(2)如果A、B、C常溫下無為氣體，B是天然氣的主要成分，寫出D物質的一種用途___________，寫出圖中A與B反應的化學方程式__________________。

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【題目】請根據下列實驗裝置回答問題。

⑴實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所發生反應的化學方程式為_________，若將B裝置中的長頸漏斗換為分液漏斗，該裝置便具有______________的優點。若要收集純凈氧氣可選用的收集裝置為_________（填寫裝置的字母代號，下同）

（2）實驗室制取二氧化碳，所選用的發生裝置為_________

小明同學用如圖裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉的反應，擠壓膠頭滴管內的氫氧化鈉溶液，觀察到的實驗現象為_________，

所發生反應的化學方程式為_________，但小芳同學覺得該反應不能證明二氧化碳與氫氧化鈉的反應，還應向反應后的中滴加_________溶液（填一種堿），若觀察到_______的現象，即可證明兩者發生了反應，所發生反應的化學方程式為_________。

（3）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）并生成氯化鈣和一種常見的液體。已知，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

① 制取氨氣反應的化學方程式：__________。

②干燥NH3時不能選用下列干燥劑中的_________（填序號）。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

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