【題目】世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱(chēng)，地塞米松(C22H29FO3)可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.地塞米松屬于氧化物
B.地塞米松由4種元素組成
C.地塞米松中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:5
【答案】B
【解析】
由題意地塞米松的化學(xué)式為C22H29FO3，則有：
A、由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物叫做氧化物，地塞米松是由碳、氫、氟、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，A選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；
B、地塞米松是由碳、氫、氟、氧四種元素組成的化合物， B選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；
C、地塞米松中碳、氫、氟、氧四種元素的質(zhì)量比為
，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；
D、地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。故選B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
（1）儀器①的名稱(chēng)是________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是________________；長(zhǎng)頸漏斗伸入液面下的原因是________________；用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氧氣，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，則氧氣應(yīng)從______________ （ 填“b”或“c”）端進(jìn)入E中。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________________，收集裝置是________________（填字母序號(hào)）。
（4）下圖是實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖（ I ）實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是________________。圖（II）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
（1）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，鐵粉的作用是_____。
（2）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡，則濾渣中一定含有的金屬是_____。
（3）為了達(dá)到收舊利廢的目的，欲從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，其主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下，請(qǐng)回答：
①步驟①中被磁鐵吸引的金屬A是_____。
②步驟③的操作是_____。
③步驟②所涉及的化學(xué)方程式為_____。
（4）冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含Fe3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量是_____t（結(jié)果保留至0.1）。
（5）鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物8.6g與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)測(cè)定溶液質(zhì)量?jī)H增加了8g，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為_____克。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】硫酸鐵銨[NH4Fe（SO4）2xH2O]是一種重要鐵鹽，能在水中解離出NH4+、Fe3+、SO42-。為充分利用資源，變廢為寶，在實(shí)驗(yàn)室中探究采用廢鐵屑來(lái)制備硫酸鐵銨，具體流 程如下：
回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____________。經(jīng)檢驗(yàn)，廢渣是片狀石墨，它與金剛石的物理性質(zhì)有很大差異的原因是___________________。
（2）完成步驟②中的反應(yīng)2FeSO4+H2O2+____________=Fe2（SO4）3+ 2H2O
（3）如廢鐵屑表面已生銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3xH2O），則步驟①還會(huì)發(fā)生另外兩步反應(yīng)：
第二步反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1:3,寫(xiě)出第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____ 。
（4）由該實(shí)驗(yàn)可知，干凈的表面未生銹的廢鐵屑屬于________ （填“純凈物”或“混合物”）。
（5）將步驟③中得到的樣品經(jīng)干燥后加熱，失掉全部結(jié)晶水，剩余固體的質(zhì)量為原晶體質(zhì)量的55.2%，則硫酸鐵銨晶體的化學(xué)式為_______ （填序號(hào)）。
a. NH4Fe（SO4）23H2O
b. NH4FeSO4）6 H2O
c. NH4Fe（SO4）29 H2O
d. NH4FeSO4）12 H2O
（6）完成鑒別硫酸鐵和硫酸鐵銨兩種固體的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | _____ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】紐扣電池是生活中常用的電源，下圖是銀鋅紐扣電池的構(gòu)造示意圖，回答下列問(wèn)題。
（1）紐扣電池的外殼可以加工得很薄，說(shuō)明金屬具有_____性。
（2）氧化銀加熱分解可以得到兩種單質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______。
（3）該電池中涉及的鐵、鋅、銀三種金屬，它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____，為了驗(yàn)證該結(jié)論，某同學(xué)向質(zhì)量、外形相同的鐵片、鋅片、銀片中分別加入足量15%的稀鹽酸，以下現(xiàn)象中不能成為該結(jié)論證據(jù)的是________（填序號(hào)）。
A 銀表面沒(méi)有氣泡生成
B 鐵表面最終生成氣體的總量比鋅多
C 鐵表面產(chǎn)生氣泡的速率比鋅慢
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今后學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)時(shí)會(huì)從“價(jià)”和“類(lèi)”兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。下圖表示鐵元素的常見(jiàn)化合價(jià)與含鐵物質(zhì)類(lèi)別的關(guān)系。
（1）X的物質(zhì)類(lèi)別是_____________。
（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的含鐵化合物屬于上圖中的___________(填序號(hào))。
（3）某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟
①物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。
②溶液乙中的溶質(zhì)一定有____________________________。
③如果向盛有溶液甲的燒杯中滴加NaOH溶液至過(guò)量,下列圖像能正確表示燒杯中溶液質(zhì)量變化的是__________（填序號(hào))。
A 
B 
C 
D 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變
B.圖中的甲和丁屬于氧化物
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)后，得到的固體中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2，某同學(xué)為除去可溶性雜質(zhì)，將該固體加水溶解形成溶液A，并設(shè)計(jì)如下方案：
（1）操作①、操作②指的是_____
（2）濾液B中的溶質(zhì)是_____；
（3）操作③中加過(guò)量的稀鹽酸是為了除去溶液中的_____（填序號(hào)）；
①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )。
A.碳+氧氣
二氧化碳
B.乙醇+氧氣二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣水
D.鐵+氧氣四氧化三鐵
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