【題目】請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗，并結(jié)合圖回答問題。
甲、乙兩名同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相等的二氧化碳，并分別將二氧化碳慢慢倒入燒杯中。
a．甲同學(xué)用圖A所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，觀察到___________________。
b．乙同學(xué)用圖B所示方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳，觀察到兩根蠟燭都沒有熄滅。
甲、乙兩名同學(xué)實驗操作中的不同點在于__________________________________。據(jù)此，乙同學(xué)直接將二氧化碳傾倒在火焰上方，由于蠟燭燃燒________，使二氧化碳的溫度________，密度________，無法進(jìn)入燒杯。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)可用“A+B→C+D”表示。
（1）若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則B是__________，其反應(yīng)類型為__________。
（2）若A為氣體化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變黑，則A是__________，B是__________。
（3）若A溶液pH<7, A與B在常溫下反應(yīng)，可觀察到溶液由無色變?yōu)辄S色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，根據(jù)實驗回答下列問題。
（1）圖1實驗觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明石蠟的成分中一定含有________元素，依據(jù)的原理是
（2）圖2實驗，向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色會消失，這是由于木炭具有________性。
（3）圖3是電解水實驗。切斷電源后，用________分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。
（4）圖4是稀釋濃硫酸的正確操作，如果將水注入濃硫酸，后果是________。如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用________，再涂上3%- 5%的碳酸氫鈉溶液。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．請回答下列問題：
（1）膠頭滴管用過后，應(yīng)________，再去吸取其他藥品．
（2）如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是________．
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【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)每次測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%．他認(rèn) 為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實驗，步驟如下：
①連接裝置并檢査氣密性．
②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．
③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升．
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，塞緊瓶塞．關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時，記錄量筒內(nèi)水的體積為65毫升．
（1）小明按圖甲裝置進(jìn)行實驗時，該如何檢査裝置的氣密性？________
（2）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實誤差，其原因是：________
（3）根據(jù)本實驗數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________
（4）通過比較發(fā)現(xiàn)，小明的測量結(jié)果與真實值仍有差距，你認(rèn)為引起本實驗的誤差還有什么因素？請你再探究一種因素即可________．
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：
（1）化學(xué)與生活、環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列做法中正確的是(填字母) 。
A．用含鉛工業(yè)明膠作藥物膠囊，以降低生產(chǎn)成本
B．將廢棄的電子產(chǎn)品（電子垃圾）掩埋地下或焚燒處理，以免有害物質(zhì)污染環(huán)境
C．提倡購物時少用塑料袋或不用塑料袋，以減少“白色污染”
D．在臘肉、香腸等食品中加入大量亞硝酸鈉（NaNO2），以防腐、增色
（2）制造太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅，可由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)中，碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）。
（3）尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應(yīng)的微觀示意圖如下：
①生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為 。
②取少量尿素樣品于研缽中，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨， （填“能”或“不能”）嗅到刺激性氣味，尿素屬于 肥。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. ①水的電解
B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作，是化學(xué)實驗安全的重要保障．
（1）下列實驗要特別注意安全的是_____（填序號）
A、取用大理石 B、稱量粗鹽 C、稀釋濃硫酸 D、研碎膽礬
（2）根據(jù)如圖1，讀出液體的體積為_____mL，對圖2所示裝置組裝好后，必須要_____．
（3）實驗室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體．由該裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____，制取該氣體的反應(yīng)一定是_____（填序號）
A、制取氧氣的反應(yīng) B、反應(yīng)物都是固體 C、需要加熱．
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