2007-2008學年度周村區第二學期七年級期中考試
思想品德試卷
一、我判斷 我選擇（下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意。把正確的選項選出。）
1．
A．農業發展農民增收 B．和諧社會建設
C．農民生產積極性 D．社會主義新農村建設
2．
A．梅德韋杰夫
B．普京 C．薩科齊
D．
3．
A．南水北調 B．西電東送 C．青藏鐵路 D．西氣東輸
4．
A．水污染防治法 B．環境保護法
C．大氣污染防治法 D．海洋環境保護法
5．2008年是中國實施改革開放 周年，改革開放推動我國的經濟實力、綜合國力和人民生活水平大幅提高
A．29
B．
6．子女與父母是兩代人，生活經歷不同，致使子女與父母之間的 等方面有差異。
①家庭觀念 ②思維方式 ③道德水準 ④行為方式
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．下列說法正確的是
A．祖國的存在和發展是個人生存和發展的前提
B．每個人對于自己的祖國只承擔不可推卸的義務
C．作為祖國的一員，只要我們學習好就行，其它的都不用管
D．許多海外赤子只是現在才以不同的方式支持和關注著祖國的發展
8．“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。三個和尚沒水吃的原因是
A．他們沒有掌握好的運水方法
B．他們都想去挑水，各不相讓
C．社會分工不同，和尚只管念經不管挑水
D．三個和尚都不想承擔挑水的責任，相互推諉
9．下列關于合作與競爭關系的表述，正確的是
A．競爭必然導致“你死我活” B．合作與競爭是相互依存的
C．合作就意味著要放棄競爭 D．在競爭中合作無法實現雙贏
中國運動員劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽上，以12秒88的成績打破了男子
10．為了向全世界證明中國人的實力，劉翔放棄了休息時間，進行著艱苦、枯燥、重復的訓練。材料表明劉翔有
A．維護國家統一的義務 B．強烈的民族自尊心和自信心
C．保守國家秘密的義務 D．維護民族團結的義務
11．劉翔一直視美國田徑選手約翰遜為自己的競爭對手，很注意研究和分析約翰遜的動作和發揮。劉翔在學習、研究和分析過程中，取得成功。這說明，合理的競爭
A．導致惟我獨尊 B．能夠激發潛能
C．使人產生嫉妒心理 D．破壞人際關系
12．我國某兩大著名乳業集團在一個城市，兩大集團既有競爭又有合作。一個城市能夠同時造就兩大乳業集團，這說明了
A．競爭不忘合作才能實現雙贏 B．要競爭就不能合作
C．不合理的競爭會障礙企業的發展 D．只講合作不要競爭也能實現雙贏
13．“口者，心之門戶也。”這說明在交往過程中要
A．學會傾聽 B．學會表達 C．學會批評 D．學會贊美
14．歌曲中唱道：“五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”。可見，我國是一個
A．地大物博的國家 B．物產豐富的國家
C．團結友好的國家 D．統一的多民族國家
15．公交車上，一位女士無意間踩了一位男士的腳，便趕緊道歉：“對不起，踩著你了！”不料，男士卻笑著說：“不好意思，是我的腳長得不夠苗條。”從男士的言行中，我們看到
A．寬容就是不講原則 B．寬容是懦弱的表現
C．寬容是一種美德，一種崇高的境界 D．寬容就是事事忍讓，遷就他人
16．期末考試臨近，爸爸向小寶許諾，只要英語超過90分，就獎勵他一個用于英語學習的“快譯通”。試卷發下來了，“
A．他為取得好成績盡了最大努力 B．他表現出了誠實、不作假的良好品行
C．爸爸降低了對孩子的要求 D．他特別渴望得到“快譯通”
17． 學會恰當地贊美他人是與人和諧共處得重要方法之一。把贊美慷慨地施予他人，既能鼓舞他人，又能愉悅自己。下列行為屬于恰當地贊美他人的是
①好朋友科技作品獲了大獎，對他說：“你真了不起！” ②女同學穿了一件新衣服上學，對她說：“真漂亮！” ③
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
18．下列同學的做法中不正確的是
A．同桌生病落下了功課，我主動幫助他補上 B．小明太高傲，不與他交往
C．小芳遇到了難題，我給她講解 D．有人向我問路，我耐心告訴他
19．一天下午，父母到學校來了解小新在校表現情況，小新當著同學們的面訓斥父母，說他們太不給面子了，還到學校來問這問那。老師知道這件事后，找小新促膝談心，小新回家給父母道了歉。對此，你贊同下列哪些觀點：
①小新的父母到校了解情況，是對小新的關心，小新應該理解并積極配合 ②小新的父母對小新不信任，小新理所應當訓斥父母 ③小新可以表達自己的看法，但應該考慮到場合、分寸、方式和態度 ④小新回家給父母道歉，是一種主動與父母溝通交流的方式
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
20．山東省高速公路收費站打出了這樣醒目的標語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標語的內容
①體現了社會主義和諧社會的要求 ②有利于合奏好生活的樂章，維護良好的交通秩序 ③倡導軟弱．忍讓，不利于社會進步和個人發展 ④體現了人們在交往中應遵循的理解、尊重、寬容、謙讓等品質
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二． 我思考 我回答
21．下面是同學們在學習、生活中經常遇到的現象，若是你，你會怎樣做？
（1）眼看就要期末檢測了，星期天，媽媽讓小明在家里好好學習，不準出去玩；而小明則想放松放松，出去打籃球。小明應該
（2）人人都喜歡小惠，小惠上學離家時總要向父母道別，見了老師、同學都主動打招呼，連接電話都忘不了先說“您好”。為什么人人都喜歡小惠。
（3）鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，你會
22．北京奧運會火炬，具有濃郁的中國特色。其造型設計來自中國傳統的紙卷軸，源于漢代的漆紅色，視覺效果醒目。祥云圖案和立體浮雕式的工藝設計使整個火炬高雅華麗．內涵厚重。
根據所學的思想品德的有關知識，回答下列問題
（1）北京奧運會火炬的設計淵源于中國燦爛的傳統文化，你能說出中國燦爛的傳統文化主要表現在哪些方面嗎？
（2）中華民族不僅創造了燦爛的文化，而且形成了偉大的民族精神。這一偉大民族精神的內容是什么？
（3）作為青少年應怎樣履行維護民族團結的義務？
23．重慶萬州人段霖夏在考上北京大學的研究生后，為籌學費上街當搬運工，經媒體報道后，獲得社會各界捐助數萬元順利進入北大，捐助者包括個體業主李富華。段霖夏在獲得捐助后信誓旦旦地表示，一定不辜負好心人的資助，要用好善款，完成學業，用真才實學回報社會。但在進入北大一年后，他便拿著善款休學辦了一家科技公司。在資金不足的情況下，他以缺少學費為由又向李富華索要捐助2．4萬元，賺錢后買了一套住房。李富華在得知事情真相后，向重慶萬州人民法院起訴，索討自己為段捐出的4萬元善款……
（1）請你根據所學的有關思想品德的知識，用簡短的話語評析段霖夏的行為。
（2）讀了上述材料，你想對段霖夏說點什么？
（3）如果段霖夏以這樣的處世態度繼續下去，他的事業會有怎樣的后果？為什么？
24． 材料一：小林學習成績一直名列前茅，許多同學暗暗把他當成競爭對手，而他卻總是熱心地為同學解答難題。有人說他這樣會被別人超過，但他認為“幫助別人也是提升自己”。在小林的帶動下，小林所在班級的不僅學習成績突出，各項工作在全校始終處于領先地位。
材料二：四川汶川大地震發生后，全國人民萬眾一，心眾志成城，抗震救災，周村區某中學接收了來自四川的三名中學生，為了讓災區同學融入到新的班集體中，同學們開展了一系列活動，為災區的孩子營造出了溫馨和諧的校園氛圍。
（1）小林的做法體現了我們所學的哪個知識點的內容，請你簡要分析。
（2）假如你是材料二中周村區的一位中學生，請你就 “怎樣與災區孩子的交往藝術”獻計獻策。
（3）幫助災區重建家園的過程中，作為一名中學生，你做了哪些力所能及的事情？請你說出來與同學們一起分享。（至少說出兩件有意義的事情。）
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com