【題目】合理利用與開發能源，增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題。
（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為__________。
（2）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用 滅火，請寫出酒精燃燒的化學方程式____________。
（3）在做“燃燒的條件”實驗時，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現象是先燃燒，通過此實驗，說明燃燒的條件之一是________。
【答案】（1）CH4（2）濕抹布C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
（3）乒乓球碎片，溫度需達到可燃物的著火點
【解析】
試題分析：（1）一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構成的，故甲烷表示為CH4；
（2）在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用濕抹布蓋滅；酒精燃燒生成的是二氧化碳和水：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
（3）燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，由于乒乓球碎片的著火點更低，故它先燃燒起來。該實驗說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
（2）在加入藥品之前應對實驗裝置進行 ．
（3）上述裝置中屬于發生裝置的是 ；屬于收集裝置的是 ；某同學用加熱高錳酸鉀制氧氣，發生裝置應選擇 ，收集裝置應選擇 ；試管口應塞一團棉花的目的是 ；實驗過程中發現試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）① ；② ；
（4）用E裝置收集氧氣的依據是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是（操作、現象、結論） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物，如圖是有關物質之間的轉化關系圖示．
試通過分析推斷，確定下列物質化學式：
D． ，E． ，F． ，X． ，G． ．
寫出銅綠加熱時發生分解的化學方程式： ．
寫出C→H的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選用下列物質的序號填空：
①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉
（1）廣泛用于建筑材料的是 ；
（2）可用于制玻璃刀的材料是 ；
（3）可用于食品干燥劑的是 ；
（4）可用于治療胃酸過多的是 ；
（5）煉鐵時做還原劑的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：
（1）在這個過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號）
A．過濾 B．沉淀 C．煮沸 D．吸附
（2）水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和 ．
（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來區分．
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．其中Fe元素的化合價為 ，請將下列制取鐵酸鈉的化學方程式補充完整；
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
（5）節約水資源儀成為人類的共識，請舉例一種可行的節水方法 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是學習化學的常用方法，下列總結的規律正確的是（ ）
A．含氧的化合物都是氧化物
B．化學反應伴隨著能量變化
C．帶電的粒子都是離子
D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組實驗結束時，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關金屬和鹽，同學們設計了如圖的實驗方案：
試回答：
（1）步驟①中鋅粉必須過量的原因是 ．
（2）寫出步驟①中任一反應的化學方程式 ．
（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 ．
（4）若實驗過程中的物質損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質量 （填“＞”、“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質量．要計算該廢液中硫酸銅質量，必須要稱量 的質量．
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