下列家庭小實驗不能成功的是（ ）
| A．用灼燒的方法區別羊毛線和棉紗線 |
| B．用鐵釘與食鹽水反應制備金屬鈉 |
| C．用食醋除去熱水瓶中的水垢 |
| D．用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉 |
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
區分下列各組物質的兩種方法都合理的是
| 選項 | 需區分的物質 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和軟水 | 觀察是否澄清 | 加肥皂水攪拌 |
| B | 氧氣和二氧化碳 | 用帶火星的木條 | 加入澄清石灰水 |
| C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后加硫酸銅溶液 |
| D | 黃銅和黃金 | 分別滴加硫酸鋅溶液 | 加熱后觀察顏色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列各組物質，兩種方法均正確的是
| A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發 |
| B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色 |
| C．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒 |
| D．氮氣和二氧化碳：滴加紫色石蕊溶液或將燃著的木條伸入瓶中 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列鑒別物質的方法錯誤的是（ ）
| A．用水鑒別氯化鈣和碳酸鈣 | B．用熟石灰鑒別硫酸銨和氯化銨 |
| C．用鹽酸鑒別黃金和黃銅（含鋅） | D．用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列各組物質中括號內的雜質，不能達到實驗目的的是
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | CuO（C） | 在空氣中充分灼燒 |
| B | H2O（H2O2） | 加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾 |
| C | Cu（Fe） | 加入過量的稀鹽酸，充分反應后，過濾，洗滌，干燥 |
| D | CO（CO2） | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的少量雜質（括號內是雜質），其中方法正確的是（ ）
| 選項 | 物質 | 除去雜質的方法 |
| A | Cu粉（Zn粉） | 加入過量稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥 |
| B | CaO粉末（CaCO3粉末） | 加入過量水、攪拌、過濾、洗滌、干燥 |
| C | FeCl3溶液（CuCl2溶液） | 加入過量的鋅粉，過濾 |
| D | NaCl溶液（Na2SO4溶液） | 加入過量BaCL2溶液，充分反應后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列依據實驗目的所設計的實驗過程，不合理的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
| A | 除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣 | 加入 過量的純堿溶液，充分反應后過濾 |
| B | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 取樣后，分別在空氣中灼燒 |
| C | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后，分別加入肥皂水，振蕩 |
| D | 除去氯化鈣溶液中的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣，充分反應后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列區分兩種不同物質的方法不合理的是
| A．用燃著的木條區分空氣與二氧化碳 |
| B．用水區分CuO粉末與MnO2粉末 |
| C．用肥皂水區分硬水與軟水 |
| D．用加熱的方法區分碳酸氫銨同體與蔗糖固體 |
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