【題目】下列物質中，屬于純凈物的是
A. 液氧 B. 汽水 C. 碘酒 D. 食醋
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“微粒運動實驗”再探究。
【實驗回顧】如圖甲所示：老師演示了書本63頁 “探究微粒運動實驗” 。
該實驗利用了濃氨水的化學性質是 。
可以觀察到的現象是（ ）
A．燒杯B內溶液表面很快變紅，液體內部由上而下緩慢變紅
B．燒杯B內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅
C．燒杯C內溶液表面很快變紅，液體內部由上而下緩慢變紅
D．燒杯C內溶液表面和內部幾乎同時很快變紅
【問題提出】酚酞微粒是否在運動？
【實驗探究】如圖乙所示，將一條用水濕透的濾紙條放入圖甲實驗已變紅的溶液中，可以觀察到的現象是 。
【交流表達】同學們討論后認為，只利用圖甲中藥品，不用濾紙條，改用膠頭滴管也能完成實驗探究，則操作步驟和現象是 。
【實驗結論】由本實驗可以得出有關微粒運動的結論是（不定項選擇）： 。
A．有的微粒是運動的，有的微粒是靜止的
B．微粒都在不停地運動，但運動速度可能不同
C．微粒的運動速度與微粒的種類有關
D．微粒的運動速度與所處介質有關
E．微粒的運動速度與溫度有關
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，回答下列問題：
（1）紅磷需稍過量，原因是 ，紅磷 在空氣中燃燒的文字表達式是 _；能否用木炭代替紅磷 （選填“能”或“不能”）做此實驗。
（2）如果實驗結果偏小，請你寫出1個可能原因： 。
（3）該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是：氮氣 。
（4）下圖是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為120 mL的集氣瓶里，先裝進20 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；
若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的20 mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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【題目】下列兩種說法都是錯誤的，請你列舉出一個具體實例，否定錯誤說法．
錯誤說法 | 否定錯誤說法的實例 |
（1）溶液一定都是無色的 | __________ |
（2）分解反應中一定有單質生成 | __________ |
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【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是
A. 取少量蔗糖放在燃燒匙中灼燒，生成黑色物質
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產生藍紫色的火焰
C. 加熱銅綠，綠色固體會變成紅色固體，試管壁上出現小水珠
D. 向水中加入面粉并用玻璃棒不斷攪拌，可得到無色透明的溶液
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【題目】下列各項為小明同學記錄的實驗現象，其中敘述錯誤的是
A. 硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒發出白光
C. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
D. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
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【題目】下列關于微粒的說法正確的是
A. 物質都是由分子構成的 B. 熱脹冷縮是由于微粒大小隨溫度發生了變化
C. 原子和離子不能相互轉化 D. 氯化鈉是由Na＋和Cl－構成的
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，試回答下列相關問題。
（1）t1℃時，100g水中溶解20g甲，溶液剛好飽和；那么，50g水中溶解 g乙，溶液達到飽和；
（2）t2℃時，比較兩物質的溶解度大小： ；
（3）t1℃時，若要將甲物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是 （寫出一種即可）；
（4）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是 。
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