Question

（８分）根據圖1和圖2回答下列問題。

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號）       和      構成；

（2）圖2的試管A中的氣體的化學式是       ，試管B中氣體的檢驗方法是                           ；

（3）分析圖1可知 ，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）         ；

A．水分子不斷運動                     B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發生改變          D．水分子可以保持水的物理性質

（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是         ；

A．水分子發生了改變                        B．氫原子和氧原子沒有發生變化

C．水分子可以保持水的化學性質         D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施                           。 

 

Answer 1

【答案】

（1）Na⁺   Cl^- （2）H₂    將帶火星小木條伸入試管中，復燃為氧氣

（3）AC （本小題2分，錯選或漏選不得分）

（4）D

（5）淘米水澆花（其他合理答案也給分）

【解析】

試題分析：（1）氯化鈉是由Na⁺ 和 Cl^-構成的；

（2）電解水時，電源正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2；圖2的試管A中的氣體是氫氣，氫氣的化學式是H₂；試管B中氣體是氧氣，檢驗方法是將帶火星小木條伸入試管中，復燃則為氧氣；

（3）在水蒸發的過程中，水分子不斷運動，水分子之間間隔不斷變化，氫、氧原子不發生改變，水分子可以保持水的化學性質；

（4）在電解水的過程中，水分子發生了改變，生成了氫分子和氧分子，但氫原子和氧原子沒有發生變化，水分子可以保持水的化學性質，水分子是由氫原子和氧原子構成的；

（5）面臨淡水資源的短缺，我們可以“一水多用”，如用淘米水澆花，用洗衣服的水沖馬桶等。

考點：物質的構成；離子、分子、原子；微粒的性質；電解水；水資源的利用和保護。

點評：離子、分子、原子都是構成物質的微粒；微粒的性質有：微粒很小；微粒不斷運動；微粒之間有間隔。化學變化中分子的種類一定改變，但原子的種類一定不變。