【題目】氧氣的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 氧氣難溶于水 B. 氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C. 氧氣能支持燃燒 D. 降溫到-183°C，氧氣變成淡藍(lán)色液體
【答案】C
【解析】A、氧氣難溶于水，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、氧氣能支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；
D、降溫到-183°C，氧氣變成淡藍(lán)色液體，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)換器”，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下： 
（1）寫(xiě)出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式 ．
（2）該反應(yīng)中化合價(jià)有改變的兩種元素是（填元素符號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
比較金屬活動(dòng)性
C.
驗(yàn)證燃燒需O2
D.
驗(yàn)證反應(yīng)放熱
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某有機(jī)物（含C、H、O三種元素）中各元素的質(zhì)量比，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行探究． 
提示：裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
讀數(shù) | 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
電子天平a | 217.0 | 222.4 |
電子天平b | 150.0 | 158.4 |
請(qǐng)計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后，小麗構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷．A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬．他們之間的關(guān)系如圖所示，“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）． 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式是（寫(xiě)一個(gè)），D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)發(fā)生的原因是 ．
（2）B的化學(xué)式是（寫(xiě)一個(gè)），A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫(xiě)一個(gè)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)組成中，不含原子團(tuán)的是( )
A. NH4C1 B. Fe(OH)3 C. H2CO3 D. NaCI
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體． 
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：
（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體． 
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
（4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ．
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同
C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同
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