完成化學方程式
（1） 鐵絲在氧氣中燃燒_________________________
（2） 銅與硝酸銀溶液反應________________________
（3） 工業用赤鐵礦煉鐵_________________________
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相關信息。
（1）氯元素的原子序數為 ；
（2）用化學符號表示氯離子 ；
（3）二氧化氯是一種常見的漂白劑，化學式為 ，其中氯元素的化合價為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（4分）分析以下化學反應的微觀示意圖，并回答問題：
（1）
表示A物質的分子，則A物質的化學式為 。
（2）
表示B物質的分子，B物質中碳、氧元素的質量比是 。
（3）該反應前后涉及到的化合物共有 種。
（4）參加反應的兩種物質的分子個數比是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
（8分）有機物的發明，給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響，如何正確的使用及處理有機物是我們面臨的重大課題，請根據所學知識回答下列問題：
（1）塑料瓶就是由有機物制成的，在瓶底一般會標示PET，PET的化學名稱是聚對苯二甲酸乙二醇酯，它無毒、無味，衛生安全性好，可直接用于食品包裝，化學簡式為【C10H8O4】，PET分子中碳、氧元素質量之比為
（2）某些超市為了自身利益，在所賣的饅頭中添加甜蜜素，這也是一種有機物，其化學式【C6H11NHSO3Na】，攝入過量會對人體的肝臟和神經系統造成危害，甜蜜素由 種元素組成，每個甜蜜素分子由 個原子構成。
（3）對于有機物在生活中的廣泛應用，下列認識或做法錯誤的是
①要繼續不加選擇的使用各種有機物
②要注意研發一些無毒、無害、易降解性，對生態無影響的新型有機物
③生活中禁止使用一次性塑料袋，買菜可以用竹編籃子
④現代農田中的白色垃圾可以在幾年內消失，不會造成危害
⑤對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
用化學方程式解釋下列現象
（1）加熱兩種黑色固體混合物時，有紫紅色固體生成；
（2）熟石灰用來除去廢水中殘留的硫酸；
（3）通常利用燒堿溶液處理工廠排出的廢氣中的二氧化硫氣體．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：
（1）操作a、b的名稱是 ，其目的是除去溶液中 。步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
（2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為誰的意見是正確的，理由是 。加入過量的金屬X的目的是 。
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同， 。混合在一起蒸發對獲得晶體純度是否有影響，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
(8分) “侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉。某化學興趣小組的同學擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質量分數。
【方案一】沉淀分析法(如下圖所示)。
（1）溶液M含有的溶質是CaCl2和 ；沉淀N的化學式是 。
【方案二】氣體分析法
稱取該純堿樣品21.5g，加入到盛有150 g的稀鹽酸的燒杯中，樣品完全反應后，測得燒杯內混合物的質量為162.7 g。
（2）寫出實驗室檢驗反應中生成氣體的化學方程式： 。
（3）求該純堿樣品中Na2CO3的質量分數。(寫出具體計算過程) 。
（4）假如稱量準確，通過計算得到的純堿樣品中Na2CO3的質量分數比實際數值偏小，你認為其中可能的原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A～E是初中化學常見的物質，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單
質。它們之間轉化關系如圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系）。
（1）E物質的化學式是_________。
（2）反應①的化學方程式是_____________。
（3）C→D轉化的基本反應類型是___________。
（4）A物質的一種用途是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是………（ ）
| A．蔗糖在水中擴散——分子在不斷運動 |
| B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發生變化 |
| C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分 |
| D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子很小 |
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Fe3O4
3Fe+3CO2
