【題目】實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題（提示：銅和氧氣反應生成黑色固體氧化銅）。
（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表：
硬質玻璃管中 空氣的體積 | 反應前注射器 中空氣體積 | 反應后注射器 中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 |
25mL | 15mL | 9mL | _____________ |
（2）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%)，可能的原因有哪些?(列舉兩條)__________________,__________________。
（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，____________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是____________________。
【答案】（1）15% （2）銅的量不足、裝置漏氣或沒有待裝置冷卻就開始讀數
（3）裝置二 裝置二更能緩沖由于裝置內的氣體量發生變化而導致的壓強變化，且更便于裝置內的氣體對流，這樣才能充分消耗氧氣
【解析】
試題分析：（1）反應前空氣的總體積=根據硬質玻璃管中空氣的體積25mL +反應前注射器中空氣的體積15mL=40mL ，而反應消耗的氧氣體積=反應前注射器中空氣的體積15mL -反應后注射器中空氣的體積9mL=6mL，故實驗測得空氣中氧氣的體積分數=6mL/40mL×100%=15%
（2）若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%)，可能的原因有銅的量不足、裝置漏氣或沒有待裝置冷卻就開始讀數
（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二更合理，理由是：裝置二更能緩沖由于裝置內的氣體量發生變化而導致的壓強變化，且更便于裝置內的氣體對流，這樣才能充分消耗氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】網絡、報紙等媒體爆料的下列造假事件中，肯定涉及化學變化的是（ ）
A、用硫磺燃燒來熏蒸銀耳使其變白
B、用工業石蠟給瓜子“美容”
C、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”
D、用銅和鋅熔合制成“黃金”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經過處理后，可以用于綠化城市景觀。
（l）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有 。
（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中的 類似（填字母序號）。
A．過濾 B．活性炭吸附 C．蒸餾 D．煮沸
（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態系統。這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點對下列現象的解釋，其中錯誤的是（ ）
A．濕衣服晾干——分子在不斷運動 B．水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙
C．食物腐敗——分子本身發生變化 D．熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填空
（1）空氣中含量最多的元素是 ；（2）3個氨分子 ；
（3）2個亞鐵離子 ；（4）4個硫酸根離子 ；
（5）硝酸銨中呈+5價的氮元素 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語表達正確的是
A. 氧化鐵-----FeO
B. 兩個氧原子-----O2
C. 四個銨根離子-----4NH3+
D. 三個氮分子-----3N2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）請從下列物質中選擇填空（填字母編號）：
A．食鹽
B．明礬
C．生石灰
D．葡萄糖
E．活性炭
（1） 可用作冰箱的除味劑；
（2） 可用作調味劑和防腐劑；
（3）能為人體提供能量的物質是 ；
（4）通常可作干燥劑的物質是 。
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