【題目】同學們運用對比的學習方法探究堿的性質。
實驗一 | 實驗二 |
觀察固體表面
| 向兩塊固體表面滴加稀鹽酸
|
（1）由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的_________，因此要密封保存。
（2）同學們看到盛有NaOH的試劑瓶上標注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？
【查閱資料】工業制取NaOH的反應原理是：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發溶劑獲得NaOH固體（在化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品）。
【提出猜想】雜質為_________和NaCl。理由是氫氧化鈉暴露在空氣中變質和氯化鈉沒有完全轉化為氫氧化鈉。
【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑 | 溶液變紅 | 猜想正確 |
步驟②：向另一份溶液中滴加過量___________ | 產生氣泡 | |
步驟③：向步驟②所得溶液中滴加___________溶液 | 產生白色沉淀 |
【實驗反思】
Ⅰ．上述實驗中步驟 ___（填寫序號）是沒有必要進行的；
Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外，還有____________。
【答案】 水和二氧化碳 Na2CO3 稀HNO3 AgNO3 ① NaNO3和HNO3
【解析】由題中信息知，（1）由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的水和二氧化碳 ，因此要密封保存。（2）【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？【查閱資料】工業制取NaOH的反應原理是：2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑，然后蒸發溶劑獲得NaOH固體（在化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品）。【提出猜想】雜質為Na2CO3 和NaCl。理由是氫氧化鈉暴露在空氣中變質和氯化鈉沒有完全轉化為氫氧化鈉。【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑 | 溶液變紅 | 猜想正確 |
步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀HNO3 | 產生氣泡 | |
步驟③：向步驟②所得溶液中滴加AgNO3溶液 | 產生白色沉淀 |
【實驗反思】Ⅰ．上述實驗中步驟①是沒有必要進行的；Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外，還有NaNO3和HNO3。
點睛∶本題是一道實驗探究題，主要考查運用對比的學習方法探究堿的性質。
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國化工專家侯德榜創立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術的發展。流程簡圖如下
(已知：氨氣極易溶于水。母液中有一種物質是NH4Cl) ，下列有關說法錯誤的是
A. 反應中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產率
B. 反應II得到的CO2可以循環使用
C. 反應I的方程式為NaCl+NH3+CO2 =NaHCO3↓+NH4Cl
D. “母液”中一定只含有兩種溶質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.0～8.0 | 7.6～8.0 |
下列說法不正確的是
A．雞蛋清顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D．胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年春季我國北方多地持續霧霾天氣，部分城市污染指數突破測量上限，PM2．5監測點“爆表”，空氣堪比毒氣。下列做法正確的是
A．大量燃放煙花爆竹
B．外出最好開私家車
C．大氣污染物排放量大的單位自覺減排
D．大量使用煤作燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：
（1）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是_______________。
（2）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液（溶劑水的質量均為300g）都恒溫蒸發50g水，三種溶液的溶質質量分數大小關系是____（填寫選項序號）．
①c＞a=b ②a=b＞c ③a＞b＞c ④b＞a＞c
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中，不正確的是
A. 反應前后氮元素的化合價發生改變 B. 該反應屬于置換反應
C. 參加反應的甲、乙兩物質的質量比為17:24 D. 圖示中x的值為2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中某物質質量變化關系的是
A．將生銹鐵釘放入過量的稀鹽酸
B．將一定質量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
C．將等質量的鎂和鋁分別放入足量的稀硫酸中
D．向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，化學物質在日常生活中有重要用途。
（1）寫出下列化學符號：
①兩個氫原子_________；②2個氨氣分子_________；
③兩氫氧根離子________；④氧化鈣中鈣元素化合價_________；
⑤地殼中含量最多的元素________。
（2）選擇適當的物質填空（填字母）：A．氧氣 B．干冰 C．熟石灰 D．小蘇打 E．明礬 F．食鹽
①改良酸性土壤_____；②急救病人____；③腌制魚肉等常用的調味品_____；
④人工降雨_______；⑤焙制糕點_____；⑥常用凈水劑是_______。
（3）寫出化學方程式，并回答相關問題
①鐵絲在氧氣中燃燒_____________。
②電解水_____________。
③鹽酸除鐵銹_____________。
④甲烷（CH4）完全燃燒_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】徐建同學利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據是
A．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下
B．杯子內壁看不見油污
C．用杯子裝水，水是澄清透明的
D．上述都可以作為判斷依據
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