【題目】硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用_________________區(qū)分硬水和軟水；生活中降低水的硬度的方法是____________。
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【題目】在其他條件不變的情況下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中加入少量硝酸鉀晶體，則此飽和溶液的質(zhì)量（ ）
A. 增加 B. 不變 C. 減小 D. 無法確定
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【題目】某種紫黑色固體A加熱，生成固體B和無色氣體C；另取一種黑色固體D，點燃后放入C中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無色的氣體E，古銅器表面常常有綠色粉末F，加熱分解也能生成E。
(1)請分別寫出E、F的化學式：
E________________、F________________；
(2)寫出A分解的符號表達式__________________，固體B中含有的物質(zhì)是________，分離B可采取的操作為過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會使紫色石蕊試液變________。
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【題目】在KClO3分解制O2的反應中MnO2作催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是
A、反應前后化學性質(zhì)不發(fā)生改變 B、反應前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C、某些反應可使用不同的催化劑 D、某些催化劑可催化不同的反應
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【題目】請從氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：空氣中體積分數(shù)最大的是_______；能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是________。
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【題目】生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是
A. 鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B. 在花園里可嗅到花香，因為分子在不斷運動
C. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小
D. 溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小
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【題目】小明在涼拌紫甘藍時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍變紅了。他想這是不是巧合呢?于是又取紫甘藍的汁液重復加食醋,現(xiàn)象相同,他又在紫甘藍汁液中加入些純堿結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁液變綠,請你和小明一起解決下列問題:
(1)食醋的pH______7(填“<”“=”或“>”),純堿屬于______(填“酸”、“堿”或“鹽”)類化合物。
(2)結(jié)合小明的實驗,請你聯(lián)想紫甘藍汁液的用途________________________。
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【題目】根據(jù)所學“氧氣的實驗室制法”完成下列問題：
(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱： ①_____________ ②_______________
(2)實驗室制取氧氣的原理(請寫出表達式)
① 方案一(雙氧水)：_____________________________________________________
② 方案二(高錳酸鉀)：___________________________________________________
(3)氣體發(fā)生裝置的選擇
① 發(fā)生裝置的選擇：方案一選_________(寫標號)
② 裝置A有一處需要改進的是______________________________________________
③ 實驗室制取氧氣在裝藥品前，都應先檢查裝置的_____________________________
(4)氣體收集裝置的選擇
① 裝置C叫_______________，可以選擇該方法收集氧氣的原因是_________________
② 用裝置C收集氧氣時，應觀察到氣泡______________________時，才可開始收集。
③ 用裝置D收集氧氣時，要檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________________
(5)交流與反思
① 實驗室選擇雙氧水或高錳酸鉀來制取氧氣的共同原因是： 兩者均含有___________
② 實驗室制取氧氣的最佳方案是__________，理由______________________________
③ 實驗室用裝置A和C組合來制取氧氣，實驗結(jié)束后，應先___________________，再_____________________。否則會出現(xiàn)____________________現(xiàn)象。
④ 用裝置C收集氧氣前，把集氣瓶放入水槽中的操作是_____________________
⑤ 氨氣(化學式NH3)是一種具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法來制取。制取NH3發(fā)生裝置應選擇_____(寫標號)、收集NH3應選擇_________________(寫方法名稱).
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