【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是
A．薄荷醇不屬于化合物
B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成
C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:4
D．薄荷醇中氫元素的質量分數最小
互動英語系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述，正確的是
A．硫在氧氣中燃燒時，產生明亮的藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒時，發白光，生成了二氧化碳氣體
C．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成了黑色的固體物質
D．紅磷在空氣中燃燒時，產生了大量白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向量筒中注入水，俯視讀數為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數為12毫升，則實際倒出來的水的體積
A．小于8毫升 B．大于8毫升
C．等于8毫升 D．無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗如下：
①市售濃鹽酸的標簽局部見下圖，該鹽酸中HCl質量分數的范圍是 。為使制備過程中二氧化碳平穩地產生且較純凈，應將該濃鹽酸 。
②用甲裝置制備二氧化碳，選擇的固體藥品是 （選填編號）。
A．粉末狀石灰石 B．塊狀大理石
C．粉末狀熟石灰 D．塊狀生石灰
③控制所加鹽酸的量，使反應時甲裝置內液面位于 處（選填“x”或“y”）為宜。
④收集二氧化碳，應將甲的 處與乙的 處連接（選填有關編號）。
⑤寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式 .
⑥反應生成了0.1mol二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應的HCl的質量。（根據化學方程式列式計算） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）．查閱資料可知Mg、Mg3N2能發生如下反應：
①2Mg+O2
2MgO；
②3Mg+N2Mg3N2；
③2Mg+CO22MgO+C
④Mg+H2OMgO+H2↑
⑤Mg3N2+6H2O3Mg（OH）2↓+2NH3↑
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內所發生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）．回答下列問題：
（1）連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經裝置的順序是_____→ _____→B→_____（填裝置序號）．D裝置中發生反應的化學方程式為_____．
（2）通氣后，應向點燃_____（填“A”或“B”）裝置的酒精燈，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？_____．
（3）設計一個實驗，驗證產物是氮化鎂：
實驗操作和實驗現象 | 實驗結論 |
______________ | 產物是氮化鎂 |
（4）思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N2的質量，請給出合理的解釋______________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是
A．物質可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質和化合物
B．變化分為物理變化和化學變化，化合反應與分解反應是化學變化中的不同種類
C．元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D．空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：
（1）認識“居民”。
①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是________，屬于氧化物的有___________。
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，其中不能與它發生反應的是____________
（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。_________________
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