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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
松花皮蛋是我們喜愛的食品.某小組同學查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等.同學們對料泥進行了如下探究:
[猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉;
猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉.
[實驗與現象]實驗過程與現象如圖:

[問題與討論]
(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步驟②中的一種作用______.
(2)步驟③的現象說明濾渣中含有:______(寫化學式).
(3)請寫出步驟①發生的任意兩個反應的化學方程式:______、______.
(4)由上述實驗現象推斷,猜想______是正確的,其理由是______.
(1)步驟②需要進行過濾,過濾需要選擇的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;其中玻璃棒用于液體的引流,防止直接傾倒沖破濾紙;
故答案為:漏斗;引流;
(2)步驟③滴加鹽酸觀察到有氣泡產生,結合猜想,濾渣中含碳酸鹽,可判斷濾渣中一定含有碳酸鈣沉淀;
故答案為:CaCO3
(3)原料中的生石灰與水反應生成氫氧化鈣;氫氧化鈣與純堿、草木灰發生反應,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、氫氧化鉀;
故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH;
(4)步驟⑤向濾液中滴加鹽酸無氣體產生,可說明濾液中不含量碳酸鹽,而猜想II中的碳酸鈉沒有發生反應殘留在濾液中,與實驗現象不符;向濾液中通入二氧化碳出現白色沉淀,說明濾液中含有氫氧化鈣,與猜想二不符;故猜想II不正確;
故答案為:I;步驟⑤無明顯現象,說明料泥中無Na2CO3;步驟⑥白色渾濁,說明料泥中有Ca(OH)2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組話動中,在空氣中點燃鎂條時,發現在生成的白色固體物質中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進行了以下探究活動:
【提出問題】淡黃色固體物質的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認為產物中一定不含有氯化鎂,理由是______.
【提出猜想】淡黃色的固體可能是______.(填化學式)
【實驗探究】1)按如圖所示裝置收集氮氣(關閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b、c,使用打氣筒進行充氣)

(2)B裝置點燃白磷的作用是______.
(3)用排水法收集好氮氣后,接下來的實驗操作是______.
【實驗結論】猜想是正確的.鎂條在氮氣中燃燒的有關化學反應方程式是______.
【實驗反思】本探究活動對物質燃燒新的認識是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

為確定氣體X(可能為H2、CO、CH4的一種),將X點燃,將其產生通過A、B兩個洗氣瓶,無明顯現象,B中溶夜可使酚酞變紅
(一)試回答:(1)A中盛有______溶液,B中液體應為______.
(2)填表√表示增加,×表示不變.
A質量×
B質量×
X化學式
燃燒方程式
(3)若X為純凈或混合物,當AB質量均增加時,X組成最多為______種,X為純凈物時,若B增m克A則增加______克.
(二)可選用裝置(如示意圖鐵架臺未畫)

給出藥品:稀H2SO4,無水CuSO4、CuO、H2O、Zn粒(a克<1),利用以上條件,設計最簡單實驗,粗測鋅原子相對質量.(假定標況下實驗H2密度0.08928g/L)
(1)選用裝置按順序為(寫裝置標號)______,各儀器接口連接順序為(寫接口字母)______.
(2)為H2產量盡量少損失,放試劑時操作為______.
(3)測得水為V升,所用Zn粒a克,則Zn原子量數學表達式為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發生反應產生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標.已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨(NH4HCO3)中的一種或兩種,化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究:

【查閱資料】
①2NaHCO3
.
Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3
.
NH3↑+H2O+CO2↑.
②濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣.
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,不與氨氣反應.
實驗I:探究膨松劑的成分
按如圖1所示連接好裝置(夾持儀器略去,下同).
(1)實驗記錄
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.
向裝置中加入藥品.
關閉K1,打開K2
裝置的氣密性良好.
點燃酒精燈.
打開K1,關閉K2.
試管中白色固體減少,
______
有二氧化碳生成,A中反應的化學方程式為______.
打開K2,關閉K1.無色酚酞試液變紅有氨氣生成.
繼續充分加熱.試管中仍有固體
(2)得出結論:該膨松劑的成分為______.
實驗II:探究膨松劑受熱產生氣體的量
(1)測定二氧化碳的質量:如圖2所示裝置(氣密性良好,各裝置中的試劑為足量).
將8g膨松劑裝入裝置B中,通過測定實驗前后裝置______(填字母序號)的質量,其質量差即為樣品產生的二氧化碳氣體的質量.加熱前,先對已連接好的裝置A、B和C通一段時間的空氣,再連接上裝置D、E;加熱過程中,裝置C的作用是______;停止加熱后,應繼續通入空氣一段時間,以保證產生的氣體被裝置充分吸收.
(2)測定氨氣的質量:調整圖2裝置的連接順序為______.另取8g膨松劑裝入裝置B中,通過測定實驗前后裝置C的質量,其質量差即為樣品產生的氨氣的質量.
【解釋與結論】同學們進一步對實驗結果進行分析后,認為該膨松劑質量良好.
【反思與評價】實驗II中,若沒有裝置E,造成測定結果可能會______(填“偏大”、“不變”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

小麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:
加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.
小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
實驗記錄:
實驗步驟實驗現象化學方程式
取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中木炭燃燒得更旺化學方程式I
表中,化學方程式I是______.
實驗結論:收集的氣體是純凈的氧氣.
實驗反思:老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是______.
實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復多次.
實驗記錄:
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性裝置的氣密性良好
加入藥品,將裝置連接固定
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和bA中水進入到B中,B中水的體積為200mL.收集200mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計)
用凸透鏡聚光引燃白磷燃燒,產生大量白煙
待白磷熄滅并冷卻到室溫,
進行操作I
現象I小麗收集的氣體不是純凈的氧氣
表中,操作I是______;現象I是______.
數據記錄:
實驗次序12345
B中剩余水體積/mL10042394138
數據處理:已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為______%.
實驗反思:
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于______(填“物理變化”或“化學變化”).
(2)導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

著名侯氏制堿法的重要反應之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產中,NaHCO3易結晶析出,經過濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學興趣小組欲探究所得濾液中溶質的成分,及制得的純堿樣品中Na2CO3的質量分數,請你參與他們的探究活動.
【查閱資料】Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發生復分解反應.
Ⅱ.2NaHCO3
.
Na2CO3+CO2↑+H2O;NH4Cl
.
NH3↑+HCl↑.
Ⅲ.NaCl溶液與AgNO3溶液反應產生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
【探究實驗1】濾液中含有的溶質是什么?
【作出猜想】猜想1:NH4Cl猜想2:NaHCO3猜想3:NaCl 猜想4:…
【交流與討論】(1)化學興趣小組認為溶質含有NaCl,理由是______.
(2)化學興趣小組經過討論,認為猜想4可能是______.
【實驗推斷】
實驗步驟實驗現象實驗結論及分析
①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液后加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口.______濾液中含有NH4Cl,有關化學方程式:
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸.產生無色
無味氣體.
濾液中含有______,有關化學方程式:
______.
③另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,滴加稀HNO3,再滴加AgNO3溶液.產生白色沉淀.濾液中含有______,濾液蒸干后充分灼燒的目的是______.
【探究實驗2】測定NaHCO3晶體受熱后所得粉末中Na2CO3的質量分數.
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作實驗現象實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.產生白色沉淀.反應的化學方程式:
______.
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:______.
(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量分數為96%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于96%,這是因為______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

烴是由碳和氫兩種元素組成的有機化合物.為了測定氣態烴A的化學式,取一定量的A置于密閉容器中燃燒,定性實驗表明產物是CO2、CO和水蒸氣.甲、乙兩學生設計了如下兩個實驗方案,均認為根據自己的方案能求出A的最簡式(烴中碳與氫原子個數的最簡比).他們測得的有關數據如圖中所示(圖中的箭頭表示氣體的流向,實驗前系統內的空氣已排除):

試回答:
(1)根據兩方案,你認為誰能求出A的最簡式______(填“甲”或“乙”).
(2)請根據你選出的方案,通過計算求出A的最簡式.即C:H=______.
(3)若要確定A的化學式,是否還需要測定其它數據______.原因是______.
(4)烴A在密閉容器中燃燒生成CO2、CO和水蒸氣的反應化學方程式為______.
(5)烴A在光照條件下,可與Cl2反應,除生成HCl氣體外,還可依次生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4,分別寫出烴A與Cl2在光照條件下發生的四個化學反應方程式:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

查閱資料可知:濃硫酸能吸水,且不與CO2反應:CO2能與NaOH溶液反應生成碳酸鈉和水.某同學為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質量分數,按下列過程進行實驗:用過量稀鹽酸溶解礦樣(雜質不與鹽酸反應)→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質量分數,實驗裝置如下圖所示:

(1)其中A為溶解礦樣的實驗裝置,若已準備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管,為完成溶解并將產生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是______.
(2)在裝置氣密性良好的情況下,某同學將經過準確稱量的礦樣加入試管后,通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進行實驗.當A中產生大量氣泡時,發現B中沒有氣泡,為準確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質量分數,該同學應該______.
(3)下列情況一定不會使實驗結果產生偏差的是______(填序號):
A.實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統內殘留的空氣
B.讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C.裝置C右端導管口連接一個能吸收CO2和H2O的裝置
D.實驗結束時,整個實驗系統內保留少量二氧化碳氣體
E.用經過準確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進行實驗
(4)將插入NaOH溶液下端的導管改成多孔球泡(如圖中的D),能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳,其理由是______:
(5)某次實驗時,稱取了10.0g礦樣,經正確操作后,測得C裝置在實驗前后的質量增加了3.6g,則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質量分數為多少?(請寫出計算步驟,精確到小數點后一位)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列家庭小實驗不能成功的是(  )
A.用肥皂水鑒別食鹽水和純凈水
B.用蠟燭白瓷碗等制取少量炭黑
C.用小卵石、活性炭和細沙等物品制作簡易凈水器
D.用食醋浸泡雞蛋制軟殼蛋

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同步練習冊答案
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