【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A. 三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. t2℃時，甲物質的溶解度是60g
C. t1℃時，50g甲放入50g水中充分攪拌可得溶液100g
D. 將t2℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得的60溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。
（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。實驗中通過______和______對比（填a、b或c）可知燃燒需要的條件是可燃物要與氧氣接觸。通過a與b對比，說明可燃物燃燒的條件是______，白磷燃燒的化學方程式為______。
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣的含量，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到集氣瓶內液面約上升到刻度______處的現象時，可獲知氮氣的一條物理性質是______。
（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后冷卻至室溫時再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡，整個實驗過程中氣球會出現的現象是______。
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【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據圖回答問題。
指出
裝置中標號儀器的名稱：Y______。
二氧化碳的制取和收集裝置的組合是______。
二氧化碳的檢驗裝置可選用______。
實驗室用一種暗紫色的固體粉末來制取氧氣，反應的化學方程式為：______；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類通過化學反應獲得能量，大多是來自天然氣、_____和煤等化石燃料，是_____（填“可再生”或者“不可再生”）能源，天然氣的主要成分是_____（填化學式），其完全燃燒的化學方程式為_____。新疆在開發和使用新能源時進行了很多嘗試，例如達坂城地區就有很多類似于風車的裝置，這開發的是新能源_____。
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【題目】通過下列實驗得出的結論，其中正確的是（ ）
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫、氧原子的個數之比為2：1
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②③④⑤
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【題目】我國海岸線曲折，海洋資源十分豐富
（1）如圖1所示，從海水中獲得淡水的方法是______。你認為該技的優點是______。
（2）從海水中提取金屬鎂，可按如圖2所示流程進行。
反應①中加入石灰乳的量應是______，反應②中發生了中和反應，試劑1為______（填名稱），該反應的化學方程式為______；操作2中玻璃棒的作用是______；寫出反應④的化學方程式______，反應基本類型為______。
（3）我國著名化學家侯德榜發明的聯合制堿法”主要工藝流程示意圖如圖3：
①流程一，氨化溶液后，溶液的pH______7（選填“＞”、“＜”或“＝”），從而有利于吸收氣體A，流程一反應的化學方程式為______。
②有人認為“侯氏制堿法”有以下優點，你認為正確的是______。
A．生產過程中部分產物可作為原料使用
B．副產品是一種氮肥
C．反應不需要加熱，可節約能源
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【題目】A～E是初中常見的物質：硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤。它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示(“—”表面兩種物質間能發生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系)。
(1)A、E的化學式分別為_______、______；E在生活和生產中的一種用途是__________。
(2)E→D反應的化學方程式為：_________；B與D反應的化學方程式為：__________。
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【題目】依據下列20℃時的實驗和數據回答問題。
已知20℃時，NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g。
| 序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
固體種類 | NaCl | NaCl | NaNO3 | NaNO3 | NaNO3 | |
固體的質量/g | 30 | 60 | 30 | 60 | 90 | |
水的質量/g | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（1）①～⑤所得溶液屬于飽和溶液的是_____。
（2）下列關于①～⑤所得溶液的說法不正確的是_____。
A．溶質質量：①＜②B．溶液質量：②＜④
C．溶質質量分數：①＝③D．⑤中溶質與溶劑的質量比為9：10
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