【題目】過生日時，父母都會為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭。點燃后，讓我們吹滅……我們學(xué)化學(xué)的第一個實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實驗中可以完成的幾個步驟。下列說法中不正確的是（ ）
A.實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③不可證明蠟燭是固體燃燒
【答案】C
【解析】A、實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，然后再觀察蠟燭的化學(xué)性質(zhì)，這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處，A不符合題意；
B、由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高，這是因為外焰處的木條最先碳化，B不符合題意；
C、由②可說明蠟燭燃燒生成了水，這是因為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，C符合題意；
D、由③不可證明蠟燭是固體燃燒，因為點燃時，蠟燭先由固體變成液體，再由液體變成氣體，然后氣體燃燒起來，D不符合題意.
故答案為：C.
A、實驗前要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，點燃后一些物理性質(zhì)就不容易觀察了；
B、蠟燭的外焰溫度最高，焰芯溫度最低；
C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳；
D、點燃蠟燭時，蠟燭先由固體變成液體，再由液體變成氣體，最后氣體燃燒起來．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
（1）上述原料中，富含糖類的有_____。
（2）牛奶可以為人體補充大量的鈣，這里的鈣是指_____。
A 鈣原子 B 鈣離子
C 鈣分子 D 鈣元素
（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室將10.0g含雜質(zhì)的鐵(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放入196.0g足量稀硫酸中，充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為205.8g。(已知Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是_______；
(2)樣品中金屬鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?
(3)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是____________?
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【題目】下列生活中的措施，正確的是（ ）
A.夜晚發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏，迅速開燈檢查
B.家里冰箱有異味時，可放一塊木炭
C.燃氣灶火焰呈黃色，調(diào)小進風(fēng)口
D.炒菜時油鍋中的油著了火，用水澆滅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的是
A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用名稱或化學(xué)用語填空：
（1）氮氣______；（2）六個鐵離子______；（3）3個碳酸根離子______；
（4）2個氯原子______；（5）硫酸鋁______；（6）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中蘊含著許多化學(xué)知識，請按照要求填空：
（1）生活中常用_____的方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒。
（2）保險絲（鉛銻合金）要比組成它的純金屬的熔點_____。
（3）把磨好的豆?jié){倒在紗布裝中將渣和漿分離，相當(dāng)于化學(xué)實驗中的_____操作。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按下列要求填寫物質(zhì)的化學(xué)式。
（1）元素組成相同，但分子構(gòu)成不同的2種物質(zhì)是___________________________________；
（2）由空氣中含量占第二位的元素和地殼中金屬含量最高的元素所形成的化合物___________________________________。
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