【題目】下列關于水的敘述，錯誤的是
A、電解水時，與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、生活中通過煮沸可降低水的硬度
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶液度曲線。下列說法不正確的是
A．10℃時，甲和乙的溶解度相等
B．甲的溶解度受溫度影響比乙大
C．20℃時，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液
D．將30℃時甲的飽和溶液降溫至10℃，有甲的晶體析出
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【題目】下列敘述正確的是（ ）
A．水結冰后分子停止運動
B．氯化鈉晶體由氯化鈉分子構成
C．氫原子和氯原子保持氯化氫的化學性質
D．原子和離子都可以構成物質
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【題目】PM2.5標準用于公布空氣質量。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列做法不會增加空氣中PM2.5的是
A．露天焚燒秸稈 B．用煤作燃料
C．汽車排放尾氣 D．用氫氣作燃料
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【題目】（8分）學習酸堿中和反應時，甲、乙兩同學對其產生探究興趣。
（1）甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，試管壁發燙，于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論。乙同學認為甲同學推理不合理，理由是 。
（2）乙同學為了驗證甲同學的結論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出混合溶液的溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示：
①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是 （填“放熱”或“吸熱”）反應，B點表示的含義是 。
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸 。到達C時溶液中溶質有 。
（3）丙同學將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，有氣泡產生，他認為氫氧化鈉溶液已經變質。請你分析變質的原因（用化學方程式表示） 。
（4）丁同學將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合時沒有明顯現象，于是他想借助下列物質來驗證反應是否真的發生，肯定不可行的物質是 。
A．BaCl2 B．pH試紙 C．紫色石蕊溶液 D．無色酚酞溶液
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【題目】某同學在用氯酸鉀加熱制取氧氣時，誤把高錳酸鉀當作二氧化錳作為催化劑加入到盛有氯酸鉀的試管內，實驗的結果與只加熱氯酸鉀相比（ ）
A．反應速率不變，放出氧氣質量不變
B．反應速率不變，放出氧氣質量增加
C．反應速率加快，放出氧氣質量增加
D．反應速率加快，放出氧氣質量不變
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【題目】為了測定某化工廠由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉 的成分。小明取16．25g固體樣品，全部溶于143．6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10．6%的碳酸鈉溶液，記錄如下圖所示的曲線關系。
求：（1）產品中氯化鈉的質量分數；
（2）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，所得溶液中
溶質的質量分數。
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【題目】(8分）下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號①的儀器名稱： 。
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 。
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 （從A——E中選擇），該反應原理用化學方程式表示為 。改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，可使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→ （用端口字母表示）。
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【題目】（5分）某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發生類似碳酸鈣的分解反應。
（1）裝置A中發生的反應： （用化學方程式表示）。
（2）裝置C的作用： ，無水CaCl2的作用： 。
（3）裝置D中發生的反應： （用化學方程式表示）。
（4）圖中裝置E是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全考慮，本實驗還應在裝置 之間添加裝置E。
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