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【題目】（6分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的原理是相當于。

（2）自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素。

（3）自來水生產過程中，可用___________方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒．是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。

（4）保護環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_____________（填序號）

A、大量使用化肥農藥 B、工業廢水處理達標后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

（5）目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。為了降低水的硬度，要建議村民在飲用前要___________。

【答案】（1）過濾（2）活性炭（3）過濾，+4（4）B （5）煮沸

【解析】

試題分析：（1）將固體和液分離的方法是過濾；

（2）活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附顏色和異味；

（3）根據“在化合物中，正負化合價的代數和為零”的原則，已知O的化合價為-2價，設氯的化合價為x，則x+（-2）×2=0，解得x=+4；

（4）愛護水資源，可從以下方面做起：一是節約用水，生活中可一水多用，農業上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業上水重復利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業污水要先處理再排放，農業上要合理施用農藥、化肥；

（5）降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某實驗小組的同學從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究，請填寫下列空白。

（1）如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應？

方案一： ________________________________________

實驗步驟	實驗現象	結論
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的pH	pH逐漸變大，最后pH7	稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生反應

分析上述方案中，為什么強調只有測得pH7才能證明反應發生了？

方案二：

如下圖向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀鹽酸至過量，觀察到的現象是____________________；

結論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了化學反應，反應的化學方程式為____________________。上述兩個方案在設計思路上的相同點是____________________。

（2）探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應？

小明同學對此提出質疑，沒有明顯現象也不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，理由是：______________________________。為此他認為還需要補充下列實驗：

	實驗操作	實驗現象	結論及化學方程式
補充方案	取上述少量方案二所得溶液于試管，加入________（填一種試劑的名稱），觀察現象	____________	二者恰好完全反應