【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列說法正確的是（ ）
A．所有金屬都呈銀白色
B．鐵制品在潮濕的空氣中不易生銹
C．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
D．工業煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫下反應生成鐵
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容．
（1）碳原子的結構示意為 
，碳原子的核電荷數為 ．
（2）碳的單質有多種，具有下列如圖1結構的碳單質中，由分子構成是 ．
（3）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 （填化學式）的排放量．
（4）圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 （填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內質子數為6
C．碳元素的原子結構示意圖為
D．碳的相對原子質量為12.01
（5）溫室效應是由 引起的，為了緩解溫室效應，以下建議可行的是 （填字母）．
A、開發太陽能、風能等新型能源 B、禁止使用煤等礦物燃料
C、提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐 D、免贈賀卡，雙面使用紙張．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一無色氣體，可能有H2、CO、CO2、中的一種或數種，現將無色氣體進行如圖所示的實驗，觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是（ ）
A．該氣體中一定有還原性氣體和CO2
B．該氣體中可能有碳的氧化物
C．該氣體一定是混合物
D．該氣體一定有還原性氣體，一定有碳的氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
片刻后現象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
幾分鐘后現象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面的氧化物會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
現象 | 無明顯現象 | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規模開發利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型
（1）食品袋中用生石灰做干燥劑 、
（2）切割鐵板時常用硫酸銅溶液劃線 、
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取少量氧氣 、 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖實驗裝置，回答下列問題．
（1）實驗室用高錳酸鉀制備氧氣，發生裝置是 （填字母序號），反應的化學方程式是 ．若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是 ．
（2）用A裝置制備二氧化碳時，反應的化學方程式是 ．向集滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，震蕩后，觀察到溶液變紅，發生反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對以下實驗的實驗現象描述，正確的是
A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
B．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省湘西州】在以下的敘述中，你認識不正確的是（ ）
A．KNO3既是鹽又是復合肥
B．酸具有通性，是因為它們在水溶液中能解離出相同的H+
C．石墨用做電極，利用了它的物理性質
D．木炭在氧氣中燃燒時，產生大量的白煙
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