【題目】下列說法正確的是（ ）
A．二氧化碳由碳原子和氧原子構成
B．二氧化碳分子由一個碳元素和兩個氧元素組成
C．二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成
D．二氧化碳由碳元素和氧元素組成
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【題目】如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．則下列說法不正確的是（ ）
A．甲是SO2
B．反應前后，硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C．反應前后，分子的種類不變
D．反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小組同學在整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）．
（1）小組的同學對這瓶液體是什么進行了猜想．
猜想一：水 猜想二：稀硫酸 猜想三：過氧化氫溶液．
小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是 ．
（2）同學們結合所學知識設計出探究方案并進行實驗：
向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．以上事實證明猜想 是正確的
（3）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（ ）
A．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子
B．2Na：“2”表示兩個鈉元素
C．
：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子
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【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
下列判斷正確的是（ ）
A．表中a的值為1.8
B．X一定是該反應的催化劑
C．X可能含有氫元素
D．若起始時氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成
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【題目】下列說法正確的是 （ ）
A．原子核帶正電荷，電子帶負電荷，所以原子是帶電的粒子
B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C．分子在不斷地運動，原子是靜止不運動的
D．分子大原子小
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【題目】我們生活在物質(zhì)世界中,每天都要接觸很多物質(zhì)：如①海水 ②氯化鈉 ③銅 ④自來水 ⑤空氣 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧二氧化碳 ⑨水 ⑩液氮，屬于混合物的有（填序號，下同）__________，屬于純凈物的有__________。 屬于單質(zhì)的有__________，屬于化合物的有__________，屬于氧化物的有__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某小蘇打中混有少量碳酸鈉。為了測定樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，取2.0g樣品加熱到質(zhì)量不再減小時，共收集到二氧化碳0.44g。求該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。
(碳酸氫鈉受熱分解：2NaHCO3
Na2CO3 + H2O + CO2↑，碳酸鈉受熱不分解)
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