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化學是研究物質的、、以及的科學．

【答案】分析：根據化學研究的內容和化學學科的特點來回答本題．
解答：解：化學是研究物質的，研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律，性質決定用途，用途反應性質，知道了物質的用途，我們就需要制取該物質，化學可以幫助我們制取新物質．
故答案為：組成、結構、性質、變化規律．
點評：化學是研究物質的，知道了物質的性質和用途，再研究出制取該物質的方法，就可以服務于社會了．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?延慶縣二模）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學．
（1）鐵、水、食鹽三種物質中，由原子構成的是

鐵

，可用調味品的是

食鹽

．
（2）為支持潛水員水下呼吸，在他們佩戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉（Na₂O₂），過氧化鈉中氧元素的化合價是

-1價

，它與人呼出的二氧化碳反應生成一種碳酸鹽和氧氣，與人呼出的水蒸氣反應生成一種堿和氧氣，從而能夠供給呼吸．請寫出這兩個反應的化學方程式是

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

、

2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑

．
（3）食醋中含有醋酸（CH₃COOH），醋酸由

種元素組成，其分子中氫、氧元素的質量比為

1：8

（結果用最簡整數比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　　）

A．化學是一門以實驗為基礎的科學

B．化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學

C．拉瓦錫最早證明了空氣主要由氮氣和氧氣組成

D．拉瓦錫最早提出了水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質和制取等規律的科學．如圖是研究常見物質組成的兩個化學實驗，即A實驗和B實驗．從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的

氧氣

，使瓶內壓強減小來達到目的，此處選用的可燃物通常為

紅磷

（填名稱）．B實驗中觀察到燒杯壁上有水珠，向燒杯中倒入澄清的石灰水振蕩石灰水變渾濁，由此推斷甲烷中一定含有

碳

元素和

氫

元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?泉港區質檢）化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學．
（1）鋅、干冰、氯化鈉三種物質中，由離子構成的是

氯化鈉或NaCl

．
（2）食醋中含有醋酸（CH₃COOH），醋酸由

三

種元素組成，它屬于

有機物

（選填“無機物”或“有機物”）．
（3）小明同學打開盛食醋瓶子后，聞到了一股酸酸的氣味，這主要是因為

醋酸分子擴散到空氣中

．
（4）為了維護食品安全，衛生部禁止在面粉中添加增白劑，如過氧化鈣（CaO₂）等．過氧化鈣與水反應能生成一種堿和氧氣，反應的化學方程式是

2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是研究物質的組成、結構、性質及變化規律的科學．
（1）化學課外小組的同學如圖1所示的裝置對水進行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構成，與試管1連接的是電源的

極，要推測水分子的構成，僅需下列條件中

（填數字序號）就可以達到目的．
①兩級生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構成
③氧分子的構成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個數比的關系
⑤生成氫氣和氧氣的質量比．
（2）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗．氣體的發生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應在儀器A

（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是

；若用于制備氧氣，反應的化學方程式是

．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
實驗室用FeS固體和稀硫酸反應制取H₂S氣體，反應的方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．H₂S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實驗室制取H₂S氣體的發生裝置可選用

．收集裝置可用

．為了防止H₂S氣體污染空氣，可將多余的H₂S氣體通入

中．

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