【題目】將下列物質(zhì)溶解在水中形成溶液，溶解后溶液的溫度明顯升高的有__________，溶液的溫度降低的有__________， 溶液溫度沒有顯著改變的有____________。
ANaCl
BNH4NO3
CNaOH
D蔗糖
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【題目】將適量的Fe粉投入到稀HCl溶液中，下列實驗現(xiàn)象或結(jié)論不存在的是 。
A.Fe粉的質(zhì)量逐漸減少
B.有無色氣泡產(chǎn)生
C.有FeCl3生成
D.溶液逐漸變成淺綠色
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【題目】木炭、蠟燭分別在盛有氧氣的瓶中燃燒，下列說法不正確的是（ ）
A.燃燒時都發(fā)光并放出熱量
B.燃燒后，分別往兩個集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都變渾濁
C.燃燒后瓶壁都有水霧出現(xiàn)
D.反應(yīng)的文字表達式為：碳+氧氣 
二氧化碳；石蠟+氧氣 二氧化碳+水
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【題目】某次學(xué)生實驗后，負(fù)責(zé)清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論，在小組討論的基礎(chǔ)上，四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開展科學(xué)探究．
【提出問題】該廢液的成分有哪些？
【猜想】猜測一：廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液；
猜測二：廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液；
猜測三：廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液；
猜測四：廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液．
（1）【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用試管取一定量的廢液，滴加過量的 | 有白色沉淀生成 | “猜測四”成立 |
②在①的反應(yīng)液中滴加過量的 ． | ||
③將②的反應(yīng)液靜置，繼續(xù)滴加適量 |
（2）【反思】
①小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba（NO3）2溶液”，“過量”的理由是 ．
②小華在【實驗探究】操作的基礎(chǔ)上，只改變滴加試劑的順序，也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是： ． （標(biāo)明用量）
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【題目】水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是 。
A.地球上水的總量多，淡水少
B.我國水資源總量多，人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多，水溶液少
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【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在 ℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．
（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g．
（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是 ．
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【題目】下面是用紅磷或白磷進行的幾個實驗，請根據(jù)要求回答問題：
（1）實驗1是利用紅磷消耗瓶內(nèi)的 ， 使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式是。
（2）實驗2的目的是驗證質(zhì)量守恒定律。操作時先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后,冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)。
A.先膨脹后縮小
B.持續(xù)膨脹
C.無變化
（3）實驗3的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，銅片上紅磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是。
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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