【題目】（4分）某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。
結(jié)論：石蠟的密度比水 。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。
（3）點(diǎn)燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)；說明石蠟燃燒后生成了 ；石蠟燃燒后還生成 ，該氣體能使澄清石灰變渾濁。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 有一首贊美二氧化碳的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機(jī)……”。請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題：
（1）二氧化碳的固體俗名________，它能用來制造舞臺(tái)云霧，是利用其什么樣的性質(zhì)？________________________________。
（2）雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳，當(dāng)打開雪碧瓶蓋，看到大量氣泡冒出，請用文字表達(dá)式表示____________________________。
（3）二氧化碳可以滅火，說明它具有的物理性質(zhì)是____________________，化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。
（4）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________________________________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________________________。
（5）在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里，可能含有較多的二氧化碳，為確保安全，在進(jìn)入這些地方前要進(jìn)行_______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2013年1月19日，首個(gè)《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項(xiàng)是
A．汞屬于非金屬元素
B．汞的核電荷數(shù)為80
C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(5 分)下圖 A 是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
（1）鎂元素的原子核外電子數(shù)為
相對原子質(zhì)量為
（2）B 圖中 X 為12，該粒子的符號(hào)是
（3）下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）現(xiàn)有下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，黑色固體B在反應(yīng)①、②中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，J能使紫色石蕊試液變紅，J物質(zhì)也不穩(wěn)定，易分解生成物質(zhì)I和G。請據(jù)此分析并回答下列問題：
（1）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)① ，
反應(yīng)② ， 反應(yīng)④ 。
（2）操作Ⅰ的名稱叫 。
（3）殘留固體D經(jīng)溶解、過濾、 、烘干后可獲得物質(zhì)B，物質(zhì)B在反應(yīng)①、②中起 作用；在溶解、過濾中都要用到玻璃棒，其作用分別是：
、 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。
（1）2個(gè)氮原子 ；
（2）3個(gè)硫酸根離子 ；
（3）硝酸銀 ；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ；
（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(7分)（1）請用合適的化學(xué)用語（數(shù)字以及化學(xué)符號(hào)）填空：
①金元素 ；
②構(gòu)成氯化鈉的微粒是 ；
③2個(gè)硝酸根離子 ；
④由8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子 ；
（2）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。圖1～2是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：
①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 。
②圖2是電解水實(shí)驗(yàn)。用化學(xué)符號(hào)表示此實(shí)驗(yàn)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的式子是 。通電一段時(shí)間后切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負(fù)極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)現(xiàn)象是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
（1）如圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵 石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是 ；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是 ；③你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”） 將硬水變成軟水。
（2）下圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；
②實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是 ；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（14分）海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫，開發(fā)前景廣闊。
（一）目前海水淡化的方法很多，在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī)模化和產(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和 。
（二）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等化石燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源 ，被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”。
（三）海水“曬鹽”。海水提取食鹽的方法主要為“鹽田法”，其過程如下：
圖中②是 池，上圖中的“母液”是氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”） 溶液。
（四）鎂成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源，占地球表面積的70%的海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
（1）在海水中加入的試劑a是___________（填名稱），操作①的名稱為 ，在此操作中用到玻璃棒，其作用是 。
（2）從海水中提取鎂過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為 、 、 。
（3）金屬鎂在高溫下與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)。據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式 。
（五）海水“制堿”。下圖是氨堿法制純堿的工藝流程。
（1）流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序能否顛倒？為什么？_____________________________________________________。
（2）用一個(gè)化學(xué)方程式表示出流程圖Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)_________ ___________。
（3）工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是________________________________________。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com