【題目】根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_______g。
（2）乙中含有少量的甲，若要提純乙，可采用________結(jié)晶的方法。
（3）若將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。
【答案】75； 蒸發(fā)； 乙＞甲＞丙。
【解析】
（1））20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，表示在20℃時(shí)，100g水中最多能溶解50g甲，所以將30g甲物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是25g+50g=75g；
（2）乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以乙中含有少量的甲，若要提純乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法；
（3）若將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度增大，甲、乙物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙物質(zhì)的溶解度減小，丙物質(zhì)應(yīng)該按照t2℃的溶解度計(jì)算，所以三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中，甲儀器的名稱(chēng)是__________。
②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有______________時(shí)，開(kāi)始收集氣體。
③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，第一個(gè)F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個(gè)F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計(jì)算、稱(chēng)取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。
①在溶解過(guò)程中，玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_______(填序號(hào))。
a.稱(chēng)取時(shí)，將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán)
b.量取水時(shí)俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量溶液濺出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____，②_____。
（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式是_____，所選用的裝置組合為_____（填裝置序號(hào)），檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿氧氣的方法是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，在裝入藥品之前一定要先_____；選用B裝置制取氣體時(shí)，要注意儀器②的下端一定要_____；檢查B裝置的氣密性時(shí)，可以在瓶?jī)?nèi)裝適量的水，導(dǎo)管口連接一個(gè)注射器（如圖所示），當(dāng)緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，觀察到_____現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明裝置的氣密性良好。
（4）加熱高錳酸鉀并用裝置E收集氧氣時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____（填序號(hào)）。
①加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體。
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紅色，可能是試管口沒(méi)有放棉花
③待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上。
（5）欲使用如圖H裝置采用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b“）端通入。
（6）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，完成相關(guān)問(wèn)題：
①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：I______。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇______裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)基本類(lèi)型為______，其中二氧化錳的作用是______。
③實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用裝置______或裝置F作發(fā)生裝置，選用裝置F的優(yōu)點(diǎn)是______。
④某同學(xué)取兩份塊狀大理石（大小、質(zhì)量、純度均相同），一份加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后共制得0.1mol二氧化碳，請(qǐng)問(wèn)這份大理石中含碳酸鈣多少克？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。他在另一份中加入足量的稀硫酸（已知硫酸鈣微溶），他可能觀察到的現(xiàn)象是______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）
A. K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6價(jià)
B. NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
C. C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6：2
D. 已知20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g，據(jù)此計(jì)算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.5%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：
（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過(guò)程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽(yáng)離子有 。 |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有______________(至少答兩點(diǎn));
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是_______________；
（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是____________；
A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套D、 銅質(zhì)水龍頭
（4）鈣、鋅、鐵、銅四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖1所示：
（1）下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）
A．過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C．清水池中一定是軟水
D．投藥消毒發(fā)生的是化學(xué)變化
（2）明礬（KA1（SO4）m12H2O）能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m＝_____
（3）目前不少自來(lái)水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示圖
其中“
”、“O”“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。寫(xiě)出液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（4）圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)室裝置圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)探究水的組成元素，理論依據(jù)是_____。
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