【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A．酒和醋的釀造 B．人在長跑時急促呼吸
C．酒精燈安靜燃燒 D．食物的腐敗
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題
（1）圖中標有①②的儀器名稱：①__________；②_____________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式______________________；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。
（3）某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_____________________。
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________________，應(yīng)選用圖中__________和__________（填字母）來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為：_______________________，需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________。（填字母）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（10分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_______________ ②_______________。
（2）可選用圖中 ________和 ________（填字母）組裝一套制取二氧化碳的裝置。在實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：
①檢查裝置氣密性 ②收集氣體 ③向容器中加入小塊大理石
④按要求裝配好儀器 ⑤向容器中注入鹽酸。
正確的操作順序是 ________
A．④①③⑤② B．②⑤③①④
C．④③①⑤② D．④①⑤③②
（3）實驗室若用下圖裝置收集二氧化碳時應(yīng)從____端進入，從______端導(dǎo)出；若用右面的裝置檢驗是否為二氧化碳，則此裝置中應(yīng)盛放________，應(yīng)從____端進入，從______端導(dǎo)出二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________；若用下圖裝置驗驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，則此裝置中應(yīng)盛放 ________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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【題目】實驗：（8分）實驗室用石蕊染成的四朵干燥的紫色小花。
上面實驗：（I）現(xiàn)象_______；說明___________；
（II）現(xiàn)象_______；說明______________；(III)現(xiàn)象_______；說明_____________；
（IV）現(xiàn)象_______；說明：______________________________。
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【題目】（6分）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）碳不充分燃燒 ________；（2）木炭還原氧化銅________ ；
（3）工業(yè)制二氧化碳 ________；（4）酒精燃燒 ________ ；
（5）木炭還原二氧化碳________；（6）甲烷燃燒 ________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是
A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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【題目】（5分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)．如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：
(1)請將另外五種物質(zhì)的化學(xué)式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)；
(2)寫出有木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________；
(3)過量A與稀硫酸反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為___________________________．
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