【題目】在學習物理變化和化學變化之前，小明的以下認識你認為正確的是：
①化學變化需要很長時間 ②化學變化只在燃燒時發生
③化學變化能生成一種或幾種新物質 ④物理變化沒有發光和放熱的現象
A. ② B. ③ C. ①③ D. ②④
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【題目】煮魚時加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發逸去，經過這樣烹飪的魚就不再有腥味了。下列過程與上面所述原理不相似的是( )
A. 用洗滌劑洗碗 B. 用水除去衣服上的汗漬
C. 用汽油除去衣服上的油污 D. 用酒精將試管壁上的碘洗掉
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【題目】寫出下列符號的意義
(1)N__________，____________
(2)S2-中數字“2”的意義_____________________
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【題目】化學與生活、社會密切相關。下列說法中不夠科學的是
A．將回收的廢舊報紙制成鉛筆桿
B．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C．少吃水果蔬菜，多吃含蛋白質的肉類，更能增強體質
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節約資源、保護環境
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【題目】給物質分類便于我們認識和學習。下列對各組物質的分類不正確的是
A．酸----硫酸鈉、硫酸 B．氧化物----干冰、五氧化二磷
C．單質----石墨、氫氣 D．混合物----新鮮空氣、鹽酸
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【題目】從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。
A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．結合圖示回答下列問題：
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：______________。
(2)需要稱量氯化鈉質量是______g，需要水的質量是______g。
(3)配制時應選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。
(三)溶液的性質
根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)P點表示____________________________________。
(2)t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為_________。
(3)t2℃時，30gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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