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關于H₂、H₂O、H₂SO₃、H₂S四種物質，下列敘述正確的是（　　）

A．氫元素的化合價均為+1價

B．均含有氫分子

C．氫元素均以化合物形式存在

D．均含有氫元素

分析：根據物質的組成與構成分析解答A、B、D，根據化合價原則分析C項．

解答：解：A、氫氣中氫元素化合價為0；其余三種物質中氫元素化合價為+1價，故A錯誤；
B、H₂O、H₂SO₃、H₂S物質都是化合物，不含氫分子，故B錯誤；
C、氫氣是單質，氫元素在氫氣中以單質的形式存在，故C錯誤；
D、由四種物質的化學式可知，其組成中都有氫元素，D說法正確；
故選D．

點評：本題考查學生利用物質的化學式來分析其組成與構成，根據化學式確定化合價．注意單質中元素化合價為0

練習冊系列答案

南大勵學小學生英語四合一閱讀組合訓練系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?高淳縣一模）燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系．
（1）關于燃燒條件探究的實驗：

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是

紅磷與白磷的著火點不同

；
②根據

甲圖水中白磷不燃燒，銅片上白磷燃燒

現象能得出燃燒需要空氣的結論；
③乙圖中發生反應的化學方式程為

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

．
（2）燃燒與熱量
①燃燒產生熱量為我們所用．化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、

石油

和天然氣．直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源．煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中一個反應是：C+H₂O

高溫

CO+H₂，該反應中表現出還原性的物質是

．
②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“

”表示碳原子，“

”表示氫原子，“

”表示氧原子，該反應的生成物A應為

（填字母序號）．a．CO b．CO₂
③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學方式程為

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O

C₂H₅OH+3O₂

點燃

2CO₂+3H₂O

．
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是

燃燒提供能量，維持反應所需溫度并生成CO

．用磁鐵礦（主要成份為Fe₃O₄）煉鐵的化學方式程為

Fe₃O₄+4CO

高溫

3Fe+4CO₂

Fe₃O₄+4CO

高溫

3Fe+4CO₂

．
（3）燃燒與滅火
火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是

隔絕空氣（或氧氣）

．CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的

不能燃燒且不助燃

和密度比空氣大的性質．
（4）利用燃燒進行科學實驗
①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是

．
A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
②3.2g某物質的完全燃燒產生4.4gCO₂和3.6gH₂O，沒生成別的物質．該物質中C、H元素質量比為

3：1

．該物質中

含

（填“含”或“不含”）氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?通州區二模）關于金屬及金屬材料，你一定有不少認識，請你回答下列問題：
（1）下列各圖為常見的金屬應用實例，它們應用金屬的三點物理特性是

導電性、延展性、導熱性

．

（2）小軍家的一件銅器原來是呈光亮的紅色，放置一段時間后發現表面出現了綠色，為此他查閱資料發現：“這是銅在潮濕的環境中生銹的緣故，銅銹的化學名稱叫堿式碳酸銅（Cu₂（OH）₂CO₃），他受熱后可分解成氧化銅、二氧化碳和水．”
①你認為銅銹中一定含有的元素是

Cu、O、H、C

（填寫符號）；
②生成銅銹時，有關反應物除銅以外還一定有的是

二氧化碳和水

；
③銅銹加熱分解時的化學方程式為

Cu₂（OH）₂CO₃

△

2CuO+CO₂↑+H₂O

Cu₂（OH）₂CO₃

△

2CuO+CO₂↑+H₂O

；
（3）如圖是某課外活動小組的同學，在用相同質量的鐵和鋅粒跟一定量稀鹽酸反應的過程記錄，其中橫坐標表示反應的時間，縱坐標表示產生氫氣的質量，試回答：
①曲線A表示的是

鋅

跟稀鹽酸反應的情況，有關的化學方程式為

Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑

．
②上述曲線圖除能說明①的結論外，還可以得出的另外兩個結論是

反應生成了相同質量的氫氣

；

該實驗中金屬鐵有剩余

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?丹徒區三模）X混合氣體由H₂、CO、CH₄的成分組成，為檢驗氣體的成分設計了如下的實驗裝置（注：夾持裝置未畫出；無水硫酸銅遇水由白色變成藍色，可用于檢驗水的存在）：

【閱資料】
（1）CO和二氯化鈀（PdCl₂）溶液反應產生黑色鈀（Pd）：CO+PdCl₂+H₂O=CO₂+Pd↓+2X，該反應中X的化學式是

HCl

．
高溫
（2）在高溫條件下，H₂可還原氧化鐵，產生鐵和水．在高溫條件下，CH₄也可與Fe₂O₃反應：4Fe₂O₃+nCH₄

高溫

8Fe+nCO₂+2nH₂O，其中n的值為

（填數字）．
【提出假設】關于X混合氣體的組成，同學們提出下列假設：
①H₂和CO ②H₂和CH₄③CO和CH₄④H₂、CO和CH₄
【實驗現象】A中出現黑色固體；C中固體逐漸變為黑色；D固體變為藍色；E中溶液變渾濁．
【問題討論】
（3）根據以上實驗現象，甲同學和老師一致認為：可排除假設

②

（填假設序號）．
（4）根據以上實驗現象，乙認為可排除“假設①”．你認為乙的結論是否正確？

不正確

．
（5）丙同學認為：要驗證剩余的假設是否成立，需要在A、B之間增加裝置H，但該裝置未畫完整，請在答題卡中將裝置畫完整．
（6）丁同學利用改進后的裝置進行實驗，測得實驗中裝置D質量增加m₁g，裝置E和F質量增加的總和為m₂g，若m₁：m₂=

9：11

（填寫比值），則“假設③”成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于化合價的說法中，正確的是

A. H₂中H的化合價為+1價

B. H₂O中氧元素的化合價為－2價

C. 一種元素只有一種化合價

D. 非金屬元素在跟其它元素化合時，一定顯負價

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省鎮江市丹徒區中考化學三模試卷（解析版） 題型：解答題

X混合氣體由H₂、CO、CH₄的成分組成，為檢驗氣體的成分設計了如下的實驗裝置（注：夾持裝置未畫出；無水硫酸銅遇水由白色變成藍色，可用于檢驗水的存在）：

【閱資料】
（1）CO和二氯化鈀（PdCl₂）溶液反應產生黑色鈀（Pd）：CO+PdCl₂+H₂O=CO₂+Pd↓+2X，該反應中X的化學式是______．
高溫
（2）在高溫條件下，H₂可還原氧化鐵，產生鐵和水．在高溫條件下，CH₄也可與Fe₂O₃反應：4Fe₂O₃+nCH₄

8Fe+nCO₂+2nH₂O，其中n的值為______（填數字）．
【提出假設】關于X混合氣體的組成，同學們提出下列假設：
①H₂和CO ②H₂和CH₄③CO和CH₄④H₂、CO和CH₄
【實驗現象】A中出現黑色固體；C中固體逐漸變為黑色；D固體變為藍色；E中溶液變渾濁．
【問題討論】
（3）根據以上實驗現象，甲同學和老師一致認為：可排除假設______（填假設序號）．
（4）根據以上實驗現象，乙認為可排除“假設①”．你認為乙的結論是否正確？______．
（5）丙同學認為：要驗證剩余的假設是否成立，需要在A、B之間增加裝置H，但該裝置未畫完整，請在答題卡中將裝置畫完整．
（6）丁同學利用改進后的裝置進行實驗，測得實驗中裝置D質量增加m₁g，裝置E和F質量增加的總和為m₂g，若m₁：m₂=______（填寫比值），則“假設③”成立．

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