袁隆平院士被稱(chēng)為中國(guó)“雜交水稻之父”，為解決吃飯問(wèn)題做出了重大的貢獻(xiàn)。水稻加工后就是大米，其中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是（1）____。在東北地區(qū)種植時(shí)，因?yàn)闅鉁剌^低，應(yīng)比南方額外施加的化肥種類(lèi)為（2）___________。在實(shí)際生產(chǎn)中，為滿足水稻生長(zhǎng)需要，需要施加復(fù)合肥，請(qǐng)你寫(xiě)出這種化肥的特點(diǎn)是（3）________________________________________________________。
（1）糖類(lèi) （2）磷肥
(3) 能同時(shí)均勻地提供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。
解析試題分析：人體所需的營(yíng)養(yǎng)素包括糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素，其中大米中富含淀粉，屬糖類(lèi)；植物所需較多的化學(xué)元素有：N、P、K。只含有N葉酸的肥料為N肥，含有P元素的肥料為P肥，只含有K元素的肥料屬鉀肥，若含有兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)復(fù)合肥。復(fù)合肥能同時(shí)均勻地提供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)元素間的相互作用，有效成分高。
考點(diǎn)：人體所需的營(yíng)養(yǎng)素、化學(xué)肥料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
(3分)哈爾濱市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅姓龀洲r(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 蔬菜除了可以提供大量的水分外，提供的主要營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是
（1） ；為促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力，應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是（2）_______，銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式）（3） 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。
（1）在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。
（2）氫氧化鈉可用于制殺蟲(chóng)劑，氫氧化鈉的俗名是_____（寫(xiě)一種）。
（3）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。
（4）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。
（5）氨基鈉（NaNH2）是合成維生素A的原料。工業(yè)上生產(chǎn)氨基鈉的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2Na + 2NH3△2NaNH2 + H2↑，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_______反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（8分）氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈣與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鹽酸反應(yīng)：
②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：
③與二氧化碳反應(yīng)：
上述反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__________（填編號(hào)）。
（2）氫氧化鈣的下列用途中，不能用氫氧化鈉來(lái)代替的是 （填編號(hào)）。
①中和廢水中的過(guò)量硫酸 ②改良酸性土壤 ③檢驗(yàn)二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將 _________ （填“鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴入另一種溶液中．
（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為10mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為 _________ （寫(xiě)化學(xué)式）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（5分）下列各組中的兩種反應(yīng)物混合，回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)完成下表：
| 編號(hào) | 反應(yīng)物1 | 反應(yīng)物2 | 化學(xué)方程式 |
| 1 | 稀硫酸 | 氫氧化鋇溶液 | |
| 2 | 硫酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 | |
| 3 | 硫酸銅溶液 | 硝酸鋇溶液 | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
一根用細(xì)繩吊著的長(zhǎng)玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平(如圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。
（1）用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因：_________________________
（2）將玻璃棒連同細(xì)繩取下，銅絲端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細(xì)繩系在玻璃棒的位置不變），玻璃棒___________（選填“能”或“不能”）再次保持水平．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（6分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
（1）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，此時(shí)溶液的pH 7（填“＞”或“＜”或“=”），用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌，當(dāng)溶液剛好由紅色變成 色時(shí)，恰好完全中和，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)驗(yàn)（1）中，某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液顯 性，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料，設(shè)計(jì)兩種不同的方法制取銅，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:
方法一： ；
方法二： 。
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