【題目】下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是
A．緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為分子在不斷運動
B．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同
D．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以發生改變
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【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒
⑴家用凈水器中活性炭的作用是：_____________。
⑵生活中可以采用__________區分硬水和軟水，可以通過_________的方法降低水的硬度。
⑶如圖1是電解水實驗裝置，在實驗過程中，實驗室檢驗氣體b的方法是：_________________，寫出水在通電條件下反應的符號表達式____________________________。
⑷比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，圖1屬于____________，圖2屬于____________；
⑸下列各種水中屬于純凈物的是__________(填序號)。
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
Ⅱ．CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；
Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后 ．
【實驗】用天平稱量0.2g CuO，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
帶火星的木條復燃 | 溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 |
（2）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：
(1)寫出標號儀器名稱：①__________②_________。
(2)夏天室溫很高的時候，檢驗裝置A氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后
____________，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
(3)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣：
①選擇的發生裝置是_____(填裝置序號)；文字表達式為___________；
②下面是加熱氯酸鉀制氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為_________；
a.點燃酒精燈加熱試管 b.用排水法收集氧氣 c.熄滅酒精燈停止加熱
d.試管中裝藥品，固定于鐵架臺上 e.從水槽中取出導管 f.檢查裝置的氣密性
③現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇______(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。
(4)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2，反應的文字表達式為
___________，C裝置與B裝置相比較，優點為___________(答出一點即可)。某同學利用空塑料輸液袋(如圖G)收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果火焰熄火．則收集滿了。
(5)在標準狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應同時會產生氯化鈣和水，則選用的發生裝置和收集裝置是____(填序號，從A～F中選擇)，該反應的文字表達式是___________。
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【題目】物質在發生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙兩組同學從不同的角度 研究了質量守恒定律。
(1)甲組同學設計了如右圖實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為 m(前)、m(后)。 請根據圖示回答： 甲組實驗中，m(前)>m(后)，原因是_____，若所用試劑不變，改進的 方法是_________。 從微觀的角度分析，化學變化中存在質量守恒定律的本質原因是_____；
(2)乙組同學研究了物質 W 的組成。一定條件下，W 在密閉容器內發生反應前后各物質
的質量如下圖所示：
其中，x=_____g， W 的化學式是_____。
(3)一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁(四種物質均由分子構成)，反應前后微觀示 意圖如下。下列說法正確的是_____(填選項)。
A．反應前后共有 4 種原子
B．該反應有單質生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E． 該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數比是 2∶3
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【題目】水是人類最寶貴的自然資源。
(一)天然水和自來水雖都含一些雜質，只要雜質對人體無害，均可作為生活用水。但飲用水必須是_________(填序號,下同)。
A．澄清透明 B．不含細菌等有害物質
節約用水和防治水污染并舉，是科學利用水的方法。下列做法不正確的是________。
A．用洗菜水沖廁所 B．生活污水任意排放 C．工業廢水處理達標后排放
(二)自來水廠生產流程可用下圖表示：
請根據圖示回答下列問題：
(1)水廠取水口設有攔污柵，以防止菜葉、塑料瓶等垃圾進入取水管道。此設計相當于實驗基本操作中的____________。
(2)混凝劑能吸附水中懸浮顆粒，形成較大顆粒而沉降。生活中凈水時，常采用向渾濁的水中加入___________以達到此效果。
(3)活性炭吸附池的主要作用是除去水中有臭味的物質和_______物質。
(4)自來水廠常用二氧化氯作消毒劑，二氧化氯的化學式為______，此過程中發生的變化屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。
(5)通過上述流程所得到的自來水______(填“一定”或“不一定”)是軟水。實驗室常用__(填“煮沸”或“蒸餾”)方法，獲得純凈水。
(6)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這是水壺中出現水垢的原因之一。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學表達式____________。
(三)目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖所示。
(7)圖中③的作用是_________。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質 C．蒸餾
(8)超濾膜是一種能將肉眼看不見的微粒型雜質濾去的有機高分子材料。此時的超濾膜相當于實驗室中的_______(填一種實驗用品的名稱)。
(9)由直飲水機獲得的直飲水、開水和溫開水均屬于_______(選填“混合物”或“純凈物”)，其中硬度最大的可能是_________(填“直飲水”、“開水”或“溫開水”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】回答下列問題。
⑴ 鎂條在空氣中燃燒發出耀眼白光，反應后固體質量______(填“增大”、“不變”或“減小”)。
⑵ 實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，加熱時試管口應_________傾斜。
⑶ 葡萄糖在人體內酶的作用下緩慢氧化，寫出方程式：_______，此過程_____(填“放熱”或“吸熱”)。
⑷ 熟石灰和硫酸銨混合加熱，寫出方程式：_____________，用_________試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。
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