【題目】在一個密閉的容器內有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下表：對該反應，下列描述中正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 24 | 10 | 待測 | 6 |
反應后質量/g | 8 | 10 | 24 | 2 |
A．甲、乙是反應物，丙、丁是生成物
B．待測值是8
C．反應中甲、丁兩種物質變化的質量比是4：1
D．乙一定是該反應的催化劑
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【題目】（12分）結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）儀器①的用途 儀器②的名稱 。
（2）實驗室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ，
（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是 。用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中，如果發現試管破裂，原因可能是 。反應的文字表達式 。基本反應類型 。
（4）實驗室選用裝置BC來制取氧氣，某同學在觀察到試管內有大量氣泡時，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒見木條復燃，其原因可能是 。
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發生裝置應選用 裝置，收集裝置使用
（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實驗過程中發現集氣瓶炸裂，可能原因是 。
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【題目】（4分）化學材料和化學技術在生活中有著廣泛的應用。
①飲用水凈化系統中設備一的作用是 、設備三的作用是
②若要制得純水，可采用的方法是
③節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。
A．工業“三廢”直接排放 B．采用新技術減少污染物的產生
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥，提高農作物產量
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【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價為+4，則N的化合價是（ ）
A．-3 B．+3 C．+1 D．+5
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【題目】（8分）右圖是水的電解實驗，根據觀察到的實驗現象回答下列問題。
（1）接通直流電源后，甲試管中產生的氣體是 ，乙試管中產生的氣體是 。
（2）電解水反應的化學方程式是 。
（3）此實驗說明水是由 組成。
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【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線，圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發，試管底部均沒有晶體），根據圖象和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為：甲＞乙
B．向燒杯的水加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D．將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
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【題目】（4分）按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮氣、氫氣、硫酸中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上．
（1）可做食品防腐劑的單質 ；
（2）可用作化肥的鹽 ；
（3）可改良酸性土壤的氧化物 ；
（4）一種難溶性的堿 ．
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【題目】KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無色酚酞試液變成紅色。某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因。
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅？
【猜想】猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅。
猜想2：KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅。
猜想3：KOH溶液中的_______________（填化學式）使無色酚酞試液變紅。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
①用試管取少量蒸餾水，滴入12滴無色酚酞試液 | A試管內溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液，滴入12滴無色酚酞試液 | B | 猜想2不成立 |
③________________，滴入12滴無色酚酞試液 | C試管內溶液變紅 |
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【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學理由是__________________。
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是________________；
②KOH固體應__________保存。
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【題目】（4分）設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據圖中裝置完成以下各題：
（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的________（填序號）“注水裝置”．
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．
（3）此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．
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