Question

據報道，從2005年1月1日起，貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管．由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物，所以也被列為環境監管范圍．某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后，為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響，接著設計了如下實驗裝置進行實驗（圖中多孔球泡的作用是：增大氣體與溶液的接觸面積，使反應充分進行）．
請回答下列問題：
（1）實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行，取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是______．
（2）將取得的空氣樣品按上圖所示的裝置進行實驗測定：裝置A的作用是______，其中發生反應的化學方程式為______裝置B中的現象是______；裝置C的作用是______．
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL（導管內液體忽略不計），說明裝置______中吸收了1mL氣體．若這些氣體大量排放到空氣中，因產生______，會對環境造成不利影響．
（4）請寫出你在做化學實驗時，減少實驗對環境污染的一種做法：______．

Answer 1

（1）取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法有：將集氣瓶裝滿水用毛玻璃片蓋好，進入甲實驗室將水倒掉，再蓋上毛玻璃片即可，也可以用注射器抽取；
（2）由于在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗，能生成二氧化碳、二氧化硫氣體，并且這兩種氣體都屬于酸性氣體，能與堿反應，又因為氫氧化鈉溶液屬于堿能與酸性氣體反應，所以裝置A的作用是吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫；除去酸性氣體后剩余的氣體會進入B裝置，使其壓強增大，把液體壓入C中；進入C中水的體積是多少，那么在B 中的氣體體積就是多少；
（3）若通入空氣樣品100mL，實驗結束后，量筒中液體的體積為99mL，所以被吸收的酸性氣體是1mL，因為酸性氣體是二氧化碳、二氧化硫，二氧化碳多了會造成溫室效應，二氧化硫增多會造成酸雨；
（4）由于同學們在實驗室中還不能處理污染性氣體，所以只能在做化學實驗時，減少實驗藥品，減少對環境污染的氣體排放．故答案為：（1）用注射器抽取（或用集氣瓶裝滿水后在室內將水倒出，擦干，瓶口向上，蓋上玻璃片、使用氣囊收集等）
（2）吸收氣體樣品中的二氧化碳和二氧化硫；2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O；水沿著導管進人C中（或水位下降）；測量二氧化碳和二氧化硫被吸收后剩余氣體的粗略體積
（3）A；酸雨和溫室效應
（4）控制實驗藥品用量（或對污染物進行處理后再排放、不亂倒廢液和亂扔廢物等）