節(jié)能減排是可持續(xù)發(fā)展的需要，下列不能達(dá)到節(jié)能減排目的的措施是（ ）
| A．在生活中節(jié)約用水 | B．用家用汽車代替公交車用 |
| C．利用太陽(yáng)能制氫燃料 | D．節(jié)能燈代替白熾燈 |
名校課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
Ⅰ、Ⅱ兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題計(jì)分。
Ⅰ.節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛(ài)的一種休閑方式。
（1）旅游時(shí)，多數(shù)人喜歡攜帶輕便而摔的塑料水，塑料屬于 （填序號(hào)）。
①合成材料 ②金屬材料 ③復(fù)合材料
（2）為防止旅途皮膚意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中和溶劑是 。
（3）在野外飲用含有一定懸浮物的水時(shí)，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中，這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的 （填操作名稱）。
Ⅱ.陜西洛川被稱為“蘋果之鄉(xiāng)”。蘋果中富含多種對(duì)人體健康有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種。
（1）可用 來(lái)測(cè)定某種蘋果汁的酸堿度。
（2）人體若缺乏維生素C易患 （填序號(hào)）。
（3）為使蘋果樹莖葉茂盛。果實(shí)碩大，增強(qiáng)抗旱能力，可以施用的一種化肥是 （填序號(hào)）。
①NH4NO3 ②K2SO4 ③(NH4)2HPO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列說(shuō)法不正確的是 
| A．電池中使用了金屬材料 | B．該電池符合綠色化學(xué)理念 |
| C．電池工作時(shí)，溶液pH增大 | D．該電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
控制二氧化碳排放，需要人人做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球。“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下列不屬于“低碳生活”方式的是（ ）
| A．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī) |
| B．垃圾就地焚燒 |
| C．積極開發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?/tr> |
| D．節(jié)約用電 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
以下關(guān)于能源和環(huán)境的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
| A．化學(xué)電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置 |
| B．氫氣燃燒的過(guò)程，是熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過(guò)程 |
| C．氫能是理想的新型能源，它有放熱多、資源豐富、不污染環(huán)境等優(yōu)點(diǎn) |
| D．大量廢舊電池的隨意丟棄，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
搞好節(jié)能減排,全面完成“十二五”主要污染物減排任務(wù)，是岳陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市的工作重點(diǎn)之一。各縣、市、區(qū)正在進(jìn)行家用燃?xì)夤艿拦こ探ㄔO(shè)，在天然氣輸送到千家萬(wàn)戶之前，先要在天然氣管道中充滿氮?dú)猓?qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、___________、天然氣，我們常稱它們?yōu)榛剂希鼈兪遣豢稍偕茉础?br />（2）寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：________________________________
（3）用天然氣替代煤等固體燃料的優(yōu)點(diǎn)有____________________(答一點(diǎn)即可)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
人類生活需要的能量有些來(lái)自化學(xué)反應(yīng)。下列變化中實(shí)現(xiàn)了由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是( )
| A．利用電熱器取暖 | B．發(fā)電廠利用水力發(fā)電 |
| C．在手電筒中使用干電池 | D．利用蠟燭照明 |
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