【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：
（1）物質A的化學式是_________；
（2）寫出反應②的化學方程式：____________。
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【題目】用下圖裝置完成下列實驗。
①Ca(OH)2 飽和溶液 ②NaOH 飽和溶液
（1）檢驗CO中混有少量的CO2，瓶中選用_____（用序號填空）， 該反應的化學方程式是_________;
（2）除去CO中混有少量的CO2瓶中最好選用_____（用序號填空），該反應的化學方程式是_________。
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【題目】已知常見強酸（鹽酸、硫酸、硝酸）和常見強堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）反應生成的鹽的水溶液顯中性�，F將白色固體化合物A放入某一無色中性液體中，按下圖所示過程進行實驗：（已知固體E不溶解于稀硝酸）。
請根據上述條件填寫：
（1）溶液M中溶質的化學式為_____；
（2）若B是純凈物，則中性液體B的化學式為_____；
（3）若B是只含一種溶質的溶液，則其溶質化學式可能為_____（寫一種即可）；
（4）寫出下列步驟中一定會發生的化學反應方程式：向C中加適量D溶液生成沉淀_____，向F中加適量M溶液生成沉淀_____。
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【題目】實驗室利用下圖所示裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題:
（1）寫出編號①、②的儀器名稱:____________、____________。
（2）利用B裝置可制取多種氣體。裝入藥品前，可用注射器F檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至____________以形成液封;
②將注射器F連接到裝置B的導管口處;
③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到____________，表示裝置B的氣密性良好。
（3）實驗室用裝置B制取CO2氣體,則反應的化學方程式是____________。不能用裝置D收集CO2的原因是____________。
（4）實驗室用裝置A來加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置存在著缺陷，改進措施為____________，反應的化學方程式是____________。
（5）氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體，實驗室常采用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)的混合物來制取氨氣。制取一瓶氨氣應選擇的裝置是____________(填字母)
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【題目】為確定某固體洗滌助劑成分，興趣小組進行如下探究：
（查閱資料）
（1）雙氧水常用于漂白、消毒、殺菌，但不易保存。洗滌助劑具有相同作用，且易于保存。
（2）制取方法為：將一定量的質量分數為 30%的 H2O2 溶液和 Na2SO4 混合溶解，加入 NaCl，有白色固體析出，過濾得助劑。
（資料分析）由資料（1）可知助劑中一定含______。
（提出猜想）
（1）助劑中含 Na2SO4 和H2O2；（2）助劑中含NaCl 和H2O2；（3）助劑中含_____。
（實驗探究）
步驟 1：將少量助劑溶解，向溶液中加入某種黑色粉末，有氣泡產生。
步驟 2：另取少量助劑溶解，加熱至不再產生氣泡；向溶液中加入足量 BaCl2溶液，產生白色沉淀；過濾。
步驟 3：向步驟 2 所得濾液中加入足量AgNO3 溶液，有白色沉淀生成。
（1）步驟 1 反應的化學方程式為______。可用______檢驗產生的氣體。
（2）步驟 2 中將助劑溶液充分加熱的目的是______；由該實驗可知助劑中存在______。
（3）步驟 3 中白色沉淀為______。
（4）甲同學由步驟 3 得出結論：助劑中含有NaCl；乙同學認為不能得出此結論，理由是_________。
（5）丙同學提出可通過如下方案確定助劑中是否含有 NaCl：將少量助劑溶解，加熱至不再有氣泡產生。向溶液中加入足量的試劑 X，產生沉淀。過濾，向所得濾液中滴加 AgNO3 溶液。若有白色沉淀，則含有 NaCl。其中試劑X 為______（填對應選項的字母）。
A CaCl2 B Na2CO3 C Ba(NO3)2
（實驗結論）猜想 3 正確。
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【題目】下圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。
（1）t1℃時，三種物質溶解度的大小順序是_____。
（2）t2℃時，將等質量的b、c兩物質加水溶解配成飽和溶液，所得溶液的質量大小關系為mb溶液_____mc溶液（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）t2℃時，將55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的質量為________g。
（4）把b物質的不飽和溶液變為飽和溶液，下列說法正確的是_________。
A．溶劑的質量只能變小 B．溶質質量分數一定變大 C．溶質的質量可能變大 D．溶液的質量必然改變 E．該飽和溶液還可以溶解其他溶質
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【題目】利用pH傳感器實時監測在酸堿中和反應過程中pH的變化情況，是化學實驗的一大重要變革，它可將實驗過程中某些因素(酸堿性、氣壓等)的變化以數據、圖象的形式呈現出來，這種方法極大豐富了實驗研究的方法，被稱為“數字化實驗”。某�；瘜W研究小組同學利用數字化實驗室。對初中化學常見的實驗進行了探究活動，請回答:
（1）探究二氧化碳與水的反應
方案一 | 方案二（數字化實驗） |
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Ⅰ、圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變為紅色，乙試管的作用是_________。
II、由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內溶液的酸性逐漸變_______(填“強”或“弱”)，化學方程式為_________。
（2）探究蠟燭燃燒的產物
方案一 | 方案二（數字化實驗） |
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Ⅰ、如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到________，該反應生成了二氧化碳，該反應的化學方程式為_______。
II、如圖4所示，蠟燭在密閉容器內燃燒，同時監測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示。曲線_______。(選填“a”，“b”，“c”) 能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。
（3）比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度
方案一 | 方案二（數字化實驗） |
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Ⅰ、圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為___，發生反應的化學方程式為____。
Ⅱ、按圖6所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_____(選填a~d)可知:兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。
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