【題目】“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導線可以歸為一類加以回收，因為它們都屬于
A．氧化物 B．化合物 C．合金 D．金屬材料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是
A．具有相同中子數的原子一定是同種元素的原子
B．質子數相同的粒子一定屬于同種元素
C．同種元素的粒子一定具有相同的電子數
D．同種元素的原子一定具有相同的核電荷數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，錐形瓶內盛有氣體X，滴管內盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是
A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液
B．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液
C．X是SO2，Y是NaOH溶液
D．X是CO2，Y是硫酸溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】）R為金屬，發生如下反應：R+CuSO4＝Cu+RSO4。請回答下列問題：
（1）該反應的基本反應類型為 反應。（選填“置換”、“分解”或“化合”）
（2）若反應后溶液的顏色逐漸變為淺綠色，則R是 。
（3）根據方程式判斷金屬R Al。（選填“可能是”或“一定不是”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領土，蘊藏著豐富的海洋資源。
（1）海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進行如下操作：a．加過量的Ba(OH)2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發。正確的操作順序是 (填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去 。
（2）海水淡化。下圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。證明得到的水是淡水的方法是 。
（3）海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過程如下圖所示：
在上述轉化過程中發生中和反應的是 (填反應順序號)。海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是 。
（4）海水“制堿”。氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl，NaHCO3結晶析出，再加熱NaHCO3制得純堿。
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為 ；
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質量比為84∶53．5，NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示。請分析NaHCO3結晶析出而NH4Cl沒有結晶析出的原因是 。
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【題目】（13分）下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，根據所學知識回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：a ；b
（2）從上圖中選擇裝置制取并收集干燥的CO2，應選用圖中的 （填字母）。
（3）實驗室若用裝置E收集H2，氣體應從導管的 （填“d”或“e”）端進入。
（4）若制取的O2用B裝置制取的反應原理 ，用F裝置排水法收集，請將圖F補畫完整（直接在圖中畫出）。
（5）化學興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）。隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示。請完成下列計算內容：（寫出計算過程）
①樣品中碳酸鈣的質量分數是多少？
②所用稀鹽酸溶質的質量分數是多少？
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【題目】（10分）下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據要求回答問題：
（1）圖甲中儀器①的名稱為____。
（2）圖乙中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優點是____；在圖甲中可選擇____（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：____。
（3）裝配高錳酸鉀制備氧氣的發生裝置，圖甲中除固定裝置外還缺的儀器是____（寫名稱）；該反應的化學方程式為_______________________。
（4）用二氧化錳和過氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣，其化學方程式為________；I是醫用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型洗氣裝置，則氣體應從____（填“a”或“b”）進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是________________________。
（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。工業上用氮氣和氫氣合成氨氣（反應的化學方程式：N2+3H2
2NH3）。實驗室模擬合成氨氣的流程如下：
流程中“氣體的混合”是在圖丙裝置中進行的，該裝置的作用有三個：一是將氮氣和氫氣干燥；二是使氮氣和氫氣充分混合；三是____，從而提高氮氣和氫氣的利用率。
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【題目】圖像分別與選項中的操作相對應，合理的是
A．向一定質量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液
B．向一定量的HCl與Na2SO4混合溶液中不斷加入Ba （OH) 2溶液
C．室溫下，向一定質量的飽和石灰水中加入一定量的氧化鈣
D．向兩份完成相同的稀硫酸中，不斷加入鐵和鋅
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