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【題目】下圖是初中化學常見的實驗操作，其中正確的是（　　）

A.測溶液酸堿度B.稀釋濃硫酸

C.溶解氯化鈉固體D.驗證質量守恒定律

【答案】B

【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故A錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，故B正確；

C、量筒只能用來量取體積，溶解不能在量筒中進行，可以在燒杯中溶解，故C錯誤；

D、碳酸鈉與鹽酸反應產生氣體，逸散到空氣中，天平不平衡，不能用來驗證質量守恒定律，可以在密閉容器中進行，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，某反應前后各物質的質量如下表所示。下列判斷不正確的是（）

物質的構成微粒			M
反應前的質量/g	68	32	0	1
t時刻的質量/g		8	x
反應后的質量/g	0	0	y	37

A.x=0.75y

B.物質M中一定不含氧元素

C.反應物的化學計量數之比為2:3

D.反應前后硫元素化合價發生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理化知識與生產、生活有著密切的關系。

（1）要想做成的衣物吸水性和透氣性好，可選擇下列材料中的_____（填字母）。

A 棉 B 滌綸 C 錦綸

（2）為使植物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠，應適當施用的是_____（填化肥種類）。

（3）鎢絲可用作燈泡里的燈絲，利用了其_____的性質。

（4）野炊時，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____。

（5）為防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀的化學性質相似，請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A～F是初中化學常見的物質，通常情況下B、E是無色氣體，F是紅色固體，A在工業上可用來制造玻璃。圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出化學式：B______，E______。

（2）寫出A→C反應的化學方程式______。

（3）寫出D與F反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取 CO2并對它的部分性質進行探究，按要求答題。

（1）儀器 m 的名稱是_____，A 發生反應的化學方程式為_____

（2）若要 B 的兩個氣球懸浮在空氣，則氣體甲可能是_____（填序號）

A 空氣 B 氧氣 C 氫氣

（3）往圖 C 中的試管通入 CO2，當出現_____現象，表明石灰水的溶質剛好完全沉淀。

（4）向 D 的塑料軟瓶倒一定量的 NaOH 溶液，迅速擰緊瓶益，震蕩，可觀察到瓶子變癟、若使塑料軟瓶恢復原狀，可用注射器向瓶注過量的_____（填試標名稱）充分反應即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸反應制取CO2氣體。某大理石中因含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。某化學興趣小組的同學欲用下圖裝置制取一瓶純凈、干燥的CO2，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是____________；

（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____________；找出裝置A～D中的一處錯誤并加以改正：______________________，利用改正后的裝置完成后面的實驗；

（3）實驗室制取的CO2中往往混有少量的HCl氣體，其可能原因是___________________________；混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

（4）小組同學查閱資料得知：H2S能與氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液反應。欲除去CO2中混有H2S氣體，B裝置中所盛試劑應選用________（填“氫氧化鈉”或“硫酸銅”）溶液，D裝置的作用是_____________；

（5）用多功能瓶收集CO2的裝置應選用________（填“E”或“F”），氣體應從________（填“a”、“b”、“c”或“d”）端導管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區分硬水和軟水，常用____的方法來降低水的硬度。

（2）電解水時，連接電源正極端和負極端產生的氣體體積之比是 x，電解水的化學方程式中H2和O2的化學計量數之比為y，則x____ （填“＞”“＜”或“＝”）y。該實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其理論依據是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題。

（1）寫出a儀器名稱__________;

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應當___________________;

（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________（填名稱）;

（4）實驗室通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳,反應后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質量可能為____ （填字母）。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣的密度為1.250g/L。

請計算：

（1）空氣中氧氣的質量分數（保留一位小數）。_____

（2）空氣中氧氣與氮氣的質量比（取整數）。______

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