【題目】關于物質性質及用途的描述中錯誤的是
A．石墨能導電，可作電極
B．干冰氣化吸熱，可用于保藏食品
C．氧氣有助燃性，可用于煉鋼和氣焊
D．稀有氣體性質穩(wěn)定，可制成霓虹燈
階梯計算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是a、b、c三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，請?zhí)羁眨?/span>
（1）t2 ℃時30 g a物質加入到50 g水中充分攪拌，能形成80 g溶液嗎? （填“能”或“不能”）。
（2）將t2℃的等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是 。
（3）將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是 。
（4）若把t2℃時c物質的飽和溶液變成不飽和溶液，能保持溶質的質量分數(shù)不變的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關于異黃酮說法正確的是（ ）
A．異黃酮是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成
B．異黃酮中碳元素質量分數(shù)最大
C．異黃酮的相對分子量為222g
D．異黃酮中碳、氫、氧元素質量比為15：10：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 在下列各項中，化學反應前后肯定沒有發(fā)生改變的是（ ）
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質的總質量 ⑤物質的種類 ⑥原子的種類
A．①③④⑤ B．①③⑤ C．①④⑥ D．①③④⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強在一次查閱資料時得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會繼續(xù)與二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，反應原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同學一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應后，低溫蒸發(fā)結晶，得到了白色固體．
【提出問題】白色固體是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：只有Na2CO3；
猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；
猜想Ⅲ： _________
【査閱資料】
（1）碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
（2）Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好
（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【設計實驗】
取一定量的白色固體，加熱，若固體質量不變，猜想 _________ 錯誤；若固體質量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應后， _________ 過量．
【交流討論】
小方認為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認為是否可行？ _________ ；理由是 _________ ．
【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 目的/結論 |
①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的 _________ ，充分反應后，過濾． | 有白色沉淀生成 | 除去白色固體中的 _________ |
②取濾液，往濾液中滴入幾滴 _________ | _________ | 白色固體中沒有氫氧化鈉 |
【交流與反思】
由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應，所以實驗室保存氫氧化鈉一定要注意 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，關于二種碳單質的敘述，錯誤的是
A．都是黑色固體 B．碳原子的排列方式不同
C．在氧氣中都能燃燒 D．互稱碳元素的同素異形體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學證明：制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M + O3 → MO + O2 ，MO + O3 → M + O2根據(jù)所學知識可知氯氟烴在反應中的作用可能是
A．催化劑 B．還原劑 C．氧化劑 D．穩(wěn)定劑
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