【題目】中和反應在日常生活中應用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖。回答以下問題：
(1)分析圖中反應前后沒有發(fā)生變化的微粒是_____、_____；反應的實質是_____。
(2)如果規(guī)定上述反應后溶液的pH＜7，顯酸性。請你設計一個實驗方案證明溶液顯酸性：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①______ | ②______ | 顯酸性 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電影《復仇者聯(lián)盟》中，美國隊長和蜘蛛俠使用的武器和衣服如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中標示的物質中，屬于金屬材料的是______________，屬于有機合成材料的是___________。
（2）艾德曼合金鋼屬于____________（填純凈物或混合物），其含有主要元素是_____________（填元素符號），它與生鐵的區(qū)別是________。
（3）科技的進步促進材料的發(fā)展，請你談一談化學材料與生活的關系_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做對比實驗的原則之一是：將所要研究的對象設置為變量，同時控制對實驗結果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對比得出正確結論。
（1）實驗A，能夠驗證的燃燒條件是_____；
（2）實驗B，是在驗證品紅的溶解速率跟水的_____有關；
（3）要通過實驗C驗證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同：
①發(fā)生的反應可用化學方程式為_____；
②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水，必須向空氣樣品中滴加_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按下表所示溶解氯化鉀。結合氯化鉀的溶解度曲線（下圖），回答以下小題。
| 序號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質量/g | 50 | 100 | 100 | 100 | |
固體的質量/g | 30 | 30 | 40 | 50 | |
溫度 /oC | 20 | 30 | 30 | 40 |
【1】①～④所得溶液屬于不飽和溶液的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】下列關于①～④所得溶液的說法不正確的
A. 溶質質量：①<③B. 溶液質量： ②<④
C. 溶質質量分數②最小D. ④中溶質與溶劑的質量比為1：2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食品包裝中常有一小包干燥劑（或雙吸劑），課外小組的同學對他們產生了濃厚的興趣，對生活中的干燥劑進行探究。
查閱資料： （1）包裝中常用的干燥劑
種類 | 生石灰 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 |
特點 | 無毒、無味 | |||
白色塊狀或粉末，有腐蝕性 | 透明多孔顆粒 | 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體 | 純天然原料膨潤土制作成的小顆粒 | |
（2）實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少濃硫酸做干燥劑的原因是_____（至少寫出一點）。
（進行實驗）同學們進行了下列兩組探究活動：
探究I：探究幾種干燥劑的干燥效率：分別取下列干燥劑各15g平鋪在培養(yǎng)皿底部，按下圖所示進行實驗，實驗結果如下表：
| 序號 | ① | ② | ③ |
干燥劑種類 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 | |
干燥時間/秒 | 3602 | 1238 | 2810 |
探究II：比較幾種干燥劑的干燥能力。按下圖所示進行實驗，實驗結果如下表：
| 序號 | ① | ② | ③ |
干燥劑種類 | 濃硫酸 | 生石灰 | CaCl2 | |
干燥劑質量/g | 10 | 10 | 10 | |
最大增重量/g | 10.3 | 17 | 12 |
（解釋與結論）
（1）探究I中，還必須控制的變量是_____。該探究得出的結論是_____。
（2）探究II中，比較幾種干燥劑干燥能力強弱的依據是____。
（3）10克氯化鈣最大吸水量是12 克，吸水后，形成氯化鈣溶液，該溶液中溶質的質量分數為_____。
（反思與評價）探究II的設計存在的問題是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸堿鹽的性質。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。
[提出問題]刺激性氣味的氣體是什么?
[猜想與假設]猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫
猜想3.可能是氨氣
大家討論后認為猜想3不合理，依據是_____________________。
[查閱資料] SO2和CO2的化學性質相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應的化學方程式:____________________________。
[實驗探究]如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_________，于是他認為猜想2正確。
[評價與改進]小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
如圖所示，將產生的氣體________________ | _____________________ |
[結論]加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫
[拓展應用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。
A.加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物
C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回答下列和金屬有關的問題
2018年5月13日，我國首艘001A型國產航母開始海試，標志著我國在航海及軍事領域取得重大突破。根據所學知識填空。
（1）建造航母用到了鈦合金，構成金屬鈦的粒子是_____（填“原子”“分子”或“離子”），工業(yè)制鈦有一種反應為：
，X 的化學式為_____。
（2）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
（3）某合金中還含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應，鈧產生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性 Sc_____Zn（填“＞”或“＜”）。根據上述結論，下列說法不正確的是_____（填序號）。
A 將 Sc 投入 CuSO4溶液中有紅色物質析出
B 僅用 Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag 能驗證鈧和鐵的活動性強弱
C 僅用 Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱
（4）已知 Sc 與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成+3價化合物。寫出該反應的化學方程式_____。
（5）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗（每步均充分反應），其中能達到目的是_____（填序號）。
A ZnCl2溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入 CuCl2溶液
C 稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式：_____，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。A裝置試管口略向下的目的是_____。
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從_____進。（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳反應的化學方程式是_____，最好選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有鹽酸和MgC12的混合溶液共100g，向混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液，生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示。若HCl在混合溶液中質量分數為3.65%，求：
（1）A點溶液的溶質化學式為_____；
（2）與鹽酸反應的氫氧化鈉質量為_____g，生成氯化鈉的質量為_____g；
（3）恰好沉淀完全時，C點所得溶液中溶質的質量分數是______（結果精確到0.1%，寫出計算過程）
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
