Question

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質的網絡圖．

請根據圖回答有關問題：
（1）電解水是實現轉化①的途徑之一，請寫出該反應的化學方程式：

 

．
（2）實驗室用轉化③獲得O₂時，通常需要在H₂O₂溶液中加入一定量的MnO₂，其中MnO₂起

 

作用．
（3）CO₂和O₂．相互轉化的方法很多．在自然界中，CO₂轉化為O₂的主要途徑是綠色植物的

 

作用．
（4）轉化⑥是實驗室制取O₂的方法之一，請寫出該反應的化學方程式：

 

．

Answer 1

分析：（1）根據電解水會生成氫氣和氧氣進行分析，
（2）根據二氧化錳的作用和反應前后性質的比較進行分析，
（3）根據植物吸收二氧化碳轉化為氧氣的原理進行分析，
（4）根據實驗室制氧的原理進行分析．

解答：解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，
（2）二氧化錳可以加快雙氧水的分解速率，在反應前后質量和化學性質不變，所以二氧化錳是催化劑，起催化作用，故答案為：催化，
（3）植物吸收二氧化碳排出氧氣的過程叫光合作用，故答案為：光合作用，
（4）在實驗室常用雙氧水分解、氯酸鉀分解、高錳酸鉀分解制氧氣，高錳酸鉀在受熱的條件下會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：2KMnO₄

加熱  .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

點評：在解方程式的書寫題時，首先判斷反應原理，然后根據方程式的書寫規則進行書寫．催化劑在反應中起催化作用．