【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的酸，為能立即確定它是否為鹽酸，你認為下列做法合理的是（ ）
A．猜想假設 B．查閱資料 C．進行試驗 D．交流討論
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快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
①取藥品沒有說明用量時，液體取1～2ml
②取用食鹽，可用手直接拿取
③做過加熱實驗的玻璃儀器應趁熱用冷水沖洗，以免冷了洗不干凈
④給試管中液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3
A．①③ B．①④ C．①③④ D．①②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】棗糕深受學生們的喜愛。棗糕的主要成分是面粉，面粉為人體提供的營養素是（1）_______，該營養素在人體中的作用是在人體內經（2）_______放出能量，為（3）________和（4）_____________提供能量。大棗在生長過程中要施加磷肥，磷肥可以增強植物（5）___________能力，磷礦粉就是一種常見磷肥，主要成分的化學式為（6）_____________。在烘焙蛋糕時，常用于發酵粉的物質的化學式為（7）__________。該物質在發酵過程中可以產生（8）____________氣體，使面團內氣體量增多，氣壓變（9）__________，于是形成了一個個的小“氣室”，使蛋糕疏松多孔。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】勇往直前學習小組的同學到實驗室完成《實驗活動4溶液酸堿性的檢驗》。
【探究實驗一】自制指示劑
如圖所示，同學們在（1）___________________（填儀器名稱）中將西紅柿等搗爛，加入酒精浸泡，用紗布將浸泡的汁液過濾或擠出，分開盛放；請你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示劑中的有效成分具有（2）________________的性質。
【探究實驗二】驗證溶液的酸堿性
同學們選擇了實驗室中的三種溶液，進行下列實驗，實驗報告如下：
通過分析比較，（3）____________不適合替代石蕊作為指示劑檢驗溶液的酸堿性。
【探究實驗三】哪種自制指示劑效果更好?
同學們用上面藥品配制出了不同pH值的溶液，完成了下面的實驗，現象記錄如下：
根據記錄同學們得出了自己的結論：代替酸堿指示劑效果最好的是：
小冰：杜鵑花汁 小城：茄子皮汁 小美：紅蘿卜汁
你同意（4）____________的結論。請你評價小美的結論（5）_________________________；
【處理廢液】同學們將所有廢液匯集到廢液缸中，用pH試紙測試溶液顯堿性，請你判斷溶液中一定存在的溶質是（不考慮所有指示劑對溶質的影響）（6）__________________；
小麗為確認廢液中可能存在的物質是否存在，她取少量廢液樣品，向其中加入（7）__________________，再用pH試紙測試，確定了廢液的成分；同學們采取正確的方法處理了廢液，完成了實驗。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區分開的是
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 蒸餾水和海水 | 加AgNO3溶液 |
B | 硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液 | 加氯化鋇溶液 |
C | 羊毛面料和腈綸面料 | 抽絲點燃聞氣味 |
D | 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 加無色酚酞試液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
（1）寫出有關標號儀器的名稱a:
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為 。
C與B相比，其優點是 。若用E裝置收集氧氣，則氣體從發生裝置產生的氧氣應從E的 （填“b”或“c”）端進入；若將E中裝滿水，則氧氣從 端進。
（3）實驗室用B裝置還可制取二氧化碳。若用E裝置收集二氧化碳，用來檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。若在E裝置中加入一定量澄清石灰水，則可用來檢驗二氧化碳，可看到的現象是 ，該反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）我們平時所穿的 衣物有許多都是滌綸制成的．從材料的分類上來看，滌綸屬于 (選填“合成纖維”或“天然纖維”)．
（2）葡萄糖緩慢氧化的最終產物是 和水．
（3）粽子是各民族喜愛的一種食品，制作粽子的原料有：糯米、豬肉、蘇打、蒜葉等，其中富含淀粉的原料是 ，如何檢驗淀粉 ．
（4）下列廚房用品使用的主要材料中，屬于金屬材料的是 (填序號，下同)，屬于有機合成材料的是 ．
（5）某村附近新建了一座燃煤火力發電廠后，該村的小麥產量急劇下降。某同學在該村取樣測定：雨水pH約為4、土壤pH約為5。已知一些重要作物最適宜生長的土壤的pH如下表：
作物 | ①水稻 | ②小麥 | ③玉米 | ④油菜 | ⑤馬鈴薯 |
pH | 6～7 | 6.3～7.5 | 6～7 | 6～7 | 4.8～5.5 |
①據上表數據，你認為這種土壤最適合種植的作物是(填編號)______________．
②繼續種小麥，你認為最好選用以下(填編號)_____________試劑來改良土壤．
a．工業鹽酸 b．熟石灰 c．燒堿
（6）奧運會常使用丙烷(C3H8)作火炬燃料，丙烷燃燒時生成水和二氧化碳，該反應的化學方程式為 ．
（7）游泳池中的水要定期進行消毒處理。按照物質的分類，下列某種消毒劑與其他三種消毒劑不屬于同一類的是 (填序號)。
A．Cl2 B．KMnO4 C．Ca(ClO)2 D．CuSO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】巴蜀中學化學興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是________溶液，理由是
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產生，反應的化學方程式為 ，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】仲基同學另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有___________產生，設計這一步驟的目的是 。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液原來是 。
【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如右圖所示，反應的實質表達式為：H＋+OH－=H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是 _____ （填符號）。
【繼續探究】請寫出實驗中仲基同學加入CaCl2溶液時反應的實質表達式： ______ （用化學符號表示）。
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