Question

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
（1）節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是________．
A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（2）生活中把硬水轉化為軟水的方法是________．
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________．
A．吸附　　 B．沉淀　　 C．過濾　　　D．蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水________（填“利于”或“不利于”）人體健康．
（5）右圖所示是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是________．
（6）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是________．該實驗能夠說明在化學反應中________可分，________不可分．

Answer 1

解：（1）從節約用水的方法及防止水污染的角度分析：
A、充分利用每一滴水是節約用水的重要體現；
B、工業廢水是水污染的重要原因，處理達標后再排放可有效地減少水污染．
C、水體污染的危害涉及到生活的方方面面，會對人體造成損害；
D、大量使用農藥化肥會對水體造成污染，因此農業生產中要合理使用農藥化肥；
分析選項D說法錯誤．
（2）生活中把硬水轉化為軟水的方法是煮沸；
（3）實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾；
（4）蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素，故長期飲用對人體不利；
（5）由于電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以圖中1試管中氣體是氧氣，2試管中的氣體是氫氣；
（6）電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是20mL；該實驗能夠說明在化學反應中分子可分，原子不可分．
故答案為：（1）D；（2）煮沸；（3）D；（4）不利于；（5）氫氣；（6）20mL；分子；原子．
分析：（1）從節約用水的方法及防止水污染的角度分析判斷即可；
（2）依據生活中把硬水轉化為軟水的方法是煮沸進行解答；
（3）根據實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是蒸餾進行解答；
（4）蒸餾水不含人體所必需的一些微量元素，故長期飲用對人體不利；
（5）依據圖中1、2試管中氣體的多少或電極正負判斷氣體的名稱；
（6）根據電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1進行解答．
點評：此題是一道與水相關的考查題，重點考查了水的電解以及合理用水的知識，屬基礎性知識考查題．