【題目】水是生命之源,請回答下列問題。
(1)如圖為電解水的裝置。試管A中收集到的氣體是_____;如何檢驗B中的氣體_____,電解水的符號表達式是_____。該實驗證明水是由_____組成的。
![]()
(2)水廠生產自來水的凈化步驟如下圖所示:
![]()
①自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有_____;
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
②實驗室過濾過程中用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還有_____,該儀器的作用是_____,若發現過濾后仍然渾濁,可能原因是_____(填兩種);
③加明礬的作用是_____;
④在吸附池中加入_____(填寫物質名稱)來除去水中的異味,這個分離過程屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”);
⑤可以用_____檢驗凈化后的自來水是硬水還是軟水。
【答案】氫氣 將帶火星的木條伸入B試管中,如帶火星的木條復燃,則說明是氧氣 H2O
H2+ O2 水是由氫元素和氧元素組成的 ABE 玻璃棒 引流 濾液的液面高于濾紙邊緣或濾紙破損都會造成濾液渾濁 起吸附固體小顆粒,加速沉降 活性炭 物理變化 肥皂水
【解析】
(1)電解水實驗中,與負極相連的電極產生的氣體是氫氣,故A試管中的氣體是氫氣,B試管中的氣體是氧氣,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入B試管中,如帶火星的木條復燃,則說明是氧氣。水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:H2O
H2+ O2。該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)①由自來水凈水過程圖可知,該凈化的過程有沉淀、過濾、吸附,故選ABE。
②過濾過程中用到的玻璃儀器由燒杯、漏斗、玻璃棒。玻璃棒的作用是引流。當濾液的液面高于濾紙邊緣或濾紙破損都會造成濾液渾濁。
③在沉淀的過程中加入明礬,起吸附固體小顆粒,加速沉降的作用。
④在吸附的過程中加入活性炭,可以除去水中的色素和異味。該過程中沒有新物質生成,故是物理變化。
⑤檢驗軟硬水是用肥皂水,方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
![]()
A. 兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數的稀鹽酸反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】九年級某班的化學興趣小組同學對“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應”進行了實驗探究。小組同學采用的是測量溶液溫度變化的方法。向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的稀鹽酸,并對反應過程中溶液的溫度與加入稀鹽酸體積的變化進行記錄,結果如圖所示:
![]()
(1)據圖判斷a點時溶液顯___性。
(2)拓展探究:該小組同學的實驗中除了溫度變化,沒有其他明顯現象,用什么方法可以證明溶液溫度達到最高時,此反應恰好完全反應呢?請你幫助該小組同學設計一個實驗方案。(1.寫出實驗操作、預期現象及結論;2.采用除了測pH值以外的方法)_______
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(雜質不溶于水,不含銅元素,不與其他物質發生反應),興趣小組同學欲測定硫酸銅的含量。進行了如下實驗:①取樣品20g加入81.8g足量的水攪拌充分溶解后,向其中加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應后過濾,得到8.9g不溶于水的物質和濾液a;②再向上述濾液a中繼續加入56g氫氧化鉀溶液,充分反應后過濾,又得到4.9g不溶于水的物質和只含一種溶質的濾液b。請計算:
(1)樣品中硫酸銅的質量分數;______________
(2)最后所得濾液b中溶質的質量分數。________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發育不良。某補鈣品說明書如右圖所示。請仔細閱讀后回答下列問題:(3)(4)小題寫出計算過程
補鈣品(凈重:1g/片)主要成分:碳酸(CaCO3) 碳酸鈣含量:70%/片 含鈣量:30%/片用法:3次/天,1片/次
(1)碳酸鈣的相對分子質量為 _____________。
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質量比為______________(填最簡整數比)
(3)試計算每天攝入鈣元素的質量是多少__________?
(4)補鈣品中實際含鈣量是否屬實__________?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是
![]()
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.只有①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式并標出反應類型。
(1)鎂條在空氣中燃燒___________________(___________)
(2)硫在空氣中燃燒__________________(__________)
(3)鐵條在氧氣中燃燒_____________________(__________)
(4)鋁條在空氣中燃燒____________________(____________)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖,按要求填空。
![]()
(1)實驗現象:①紅磷燃燒時產生大量___,但很快就熄滅了。②待集氣瓶冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水沿導管進入集氣瓶里,集氣瓶內水面上升了約1/5體積。
(2)發生反應的表達式:___。
(3)實驗前要取用過量的紅磷。如果紅磷不足,可能的結果是___。
(4)進一步分析,還可以知道剩下氣體(氮氣)的一些性質,請你寫一條___。
(5)如果用硫磺或木炭代替紅磷,實驗能成功嗎___?為什么?____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課外學習小組用如圖所示的裝置做有關二氧化碳氣體的實驗。小明同學將收集滿二氧化碳氣體的試管,倒插入盛有紫色石蕊試液的水槽中,并輕輕振蕩試管。
![]()
(1)描述上述實驗產生的現象_____;
(2)寫出有關反應的化學方程式_____,該化學反應類型為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com